Resultados para: «number-the-pages»
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· Ficha de clase
Sonidos en el cuento
#page/118
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2COA.htm?
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· Ficha de clase
Clasificación de plantas y su cuidado
#page/92
Las plantas necesitan aire, agua, tierra y sol para poder vivir, además de los cuidados que nosotros los seres humanos
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· Ficha de clase
Benito Juárez
#page/33
Durante esta sesión, vas a hacer un recorrido histórico sobre la vida de Benito Juárez, pero desde las manifestaciones
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· Ficha de clase
¿Dónde nos divertimos?
#page/124En esa página encontrarás el significado de una nueva palabra:Ya reflexionaste acerca de que se necesita un espacio
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· Ficha de clase
¡Vamos a divertirnos!
#page/127
Piensa en una lista de actividades recreativas que a menudo lleven a cabo, las personas que viven en un lugar.
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· Ficha de clase
El nuevo parque
#page/127
Lee con atención lo siguiente.
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· Ficha de clase
Las diversiones a través del tiempo
#page/129
A través de diferentes imágenes, recorrerás diferentes lugares para saber cómo se divertían antes las personas.
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· Ficha de clase
Han cambiado las actividades recreativas en familia
#page/130
Sabes, ¿Por qué va cambiado la forma de divertirse?
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· Ficha de clase
El olfato nos guía
#page/134
Observa las siguientes flores: Rosas, jazmines y gardenias, seguramente en tu jardín, en el parque o en casa de
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· Ficha de clase
Reconocemos objetos y materiales
#page/140
Como has apreciado, el tema es muy amplio y todos los días te relacionas con diferentes materiales en sus tres
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· Ficha de clase
Características de los sólidos
#page/142
¿Qué son los sólidos?
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· Ficha de clase
¿Cómo son los líquidos?
#page/143
¿Qué hacemos?
De las siguientes imágenes, ¿Qué números corresponden a los líquidos?
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· Ficha de clase
Estado gaseoso
El vapor es agua en estado gaseoso, el cual forma las nubes.
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· Ficha de clase
¿Cómo cambia nuestro medio?
#page/148
Son varios cambios los que puedes observar a lo largo del año en el lugar donde vives, y para identificarlos realizarás
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· Ficha de clase
Llegó la primavera
#page/149
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2COA.htm?
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