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¿Me pueden ayudar a escribir la postal para mi amigo niñas y niños?

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El trombón de Fernando Islas

Ya hemos aprendido que las melodías tienen figuras rítmicas y silencios que se agrupan dentro del compás.

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Entre el campo y la ciudad

¡Niñas y niños, pongan atención! Eenie meenie, miney moe. Catch a tiger by the toe.

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Grandes compositores: Cri-cri

Hoy tenemos una clase muy especial, te estamos festejando a ti, por tu día, el día de las niñas y los niños, tenemos que

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Tercera llamada… ¡Se graba!

Como hemos visto a lo largo de nuestras clases, el teatro ha sido una de las principales formas de entretenimiento, con todas

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Tercera llamada... ¡Acción!

Como hemos visto durante la clase, el cine es un arte y una técnica.

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Una experiencia fantástica

We have delicious food in here in Michoacan.

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¡Teatritos… a la calle!

presentan artes escénicas (teatro, títeres, danza, artes circenses, acrobacia, clown, magia, malabares y pantomima) para niños

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La música electrónica con Alyosha Barreiro

Se ha demostrado que los niños que tocan un instrumento musical tienen más constancia y responsabilidad, mejoran sus habilidades

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Las voces de Eugenia León

En nuestra clase vamos a hacer un repaso, como ya lo hemos descubierto, el compás de las melodías depende de su pulso y acentos

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Tercera llamada... ¡Acción!

Como hemos visto durante la clase, el cine es un arte y una técnica.

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Sueño de una noche de verano: Félix Mendelssohn

Aprendizaje esperado: asiste u observa espectáculos escénicos que ofrecen la Secretaría de Cultura

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Exploremos guías ilustradas

Here we go! - ¿Crees que esto es fácil?

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

En sesiones anteriores hemos practicado y escrito una nueva figura rítmica, la blanca con punto.

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Broche de oro

Primero, vamos a recapitular lo que hemos visto en clases pasadas.

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