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Panorama del periodo

De hecho, en nuestro presente existen muchísimos pueblos indígenas, los cuales conservan su lengua, tradiciones e identidad

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Clásico tardío

levantar estelas cada vez que se terminaba un ciclo calendárico, cuando ascendía al poder un gobernante o tenía lugar un hecho

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Las fuentes históricas

El historiador busca fuentes que proporcionen información y le permitan interpretar y reconstruir los hechos del pasado,

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Las reformas borbónicas en la Nueva España I

En cuanto a América, el hecho de que la Guerra de Siete Años terminara con la toma de La Habana por los ingleses y que la

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Las innovaciones agropecuarias, la tecnología minera e inicios de la actividad industrial

macehuales, se aprecia la técnica de cultivo conocida como chinampa y el uso del bastón plantador llamado coa, instrumento hecho

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Vida cotidiana en la Nueva España II

cotidiano porque permiten acercarte a la psique individual y colectiva a través de la cual puedes entender y explicar los hechos

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Vida cotidiana en la Nueva España I

acompañado con una buena pieza de pan, puedes identificar distintos tipos, el más caro y apreciado fue el pan blanco, hecho

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¡Últimas noticias del Virreinato!

Escribe una nota periodística sobre el ámbito que más te haya gustado e imagina que te encuentras en el lugar de los hechos

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Lotería del México antiguo

puede ser una estrategia de estudio y repaso para reforzar los conocimientos adquiridos, tal y como lo has hecho

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Proyecto de investigación histórica III

Mientras que “las fuentes secundarias son todo aquello que los historiadores han escrito posteriormente sobre un hecho o

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Proyecto de investigación histórica II

La hipótesis constituye un supuesto acerca de hechos no conocidos, pero presumibles con base en la información de la que

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El anhelo por la autonomía

del periodo virreinal y de toda nuestra historia, plantea un reclamo a Europa, por la explotación “insaciable” que ha hecho

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Panorama del periodo III

Aprendizaje esperado: ordena secuencialmente hechos y procesos desde el inicio del movimiento de Independencia

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Panorama del periodo II

Aprendizaje esperado: ordena secuencialmente hechos y procesos desde el inicio del movimiento de Independencia

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