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La música electrónica con Alyosha Barreiro

Se ha demostrado que al escuchar música se iluminan muchas zonas de nuestro cerebro conforme vamos procesando los sonidos

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¡Puro teatro!… musical

¿Qué sentiste al escuchar cada una de las interpretaciones, que vimos hoy? ¿Disfrutaste de ellas?

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¿Exposiciones?

“Why” is looking for a reason, so the action can be explained or justified.

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Las voces de Eugenia León

Reforzaremos la lectura del compás de 2/4 te invito a escuchar en el siguiente video un fragmento de la obra: En un mercado

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Broche de oro

Para que lo escuchen les dejo este pequeño radio encendido.

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Te invito a escuchar un movimiento del compositor Antonio Vivaldi, “La primavera”.

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¡Vamos al circo!

En el circo normalmente, la única voz que se escucha durante la función es la del presentador.

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Peticiones, peticiones

Énfasis : escucha y explora expresiones para aceptar peticiones.     ¿Qué vamos a aprender?  

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

Te invito a escuchar algunas canciones, detectamos cómo nos hacen sentir, pero, en vez de expresarlo con palabras, lo vas

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Vamos al teatro

Posiblemente en tu escuela han realizado alguna obra de teatro, con participación de niñas, niños y familias.

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Para darle forma y color a tu imaginación

asiste un niño cuando lo vemos caminar rumbo a su escuela.

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¡Héroes… tras bambalinas!

dramática, por ejemplo, si una silla tiene que romperse en un preciso instante, el utilero ingeniará un dispositivo activado

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¡Primera llamada, primera!

Mientras, a dos kilómetros de allí, Francisca estaba en el jardincito de la escuela.

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¡Tercera llamada, tercera!

¿Has escuchado hablar de la publicidad? Tema 4. Propuestas de publicidad y difusión de la obra.

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¡Co-men-za-mos!

(Se ve a Francisca a lo lejos cortando pasto del jardín de la escuela.

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