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Andares y caminos

Paseos imaginarios para crear una secuencia.

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Carnavalito casero

Para finalizar la sesión observa a Santiago que danza como chinelo.

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Bailemos al ritmo de una pintura

Para que te des una idea de lo fácil que los puedes identificar, te voy a mostrar las siguientes imágenes para que vayas

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

En otra parte: Papa, papa, papa, pa. Haz el ritmo con tu lápiz.

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Secuencia… No puedes perder el ritmo

Conocerás acerca de los patrones y secuencias para organizar formas, gestos, sonidos, colores y objetos para representar

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Adivina de quién se trata

Maestra Lucy: Muy contenta y agradecida por haber podido crear e imaginar actividades para que las niñas y niños se expresen

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Gala de juegos

Y recuerda: Nunca dejes de jugar para aprender, el juego es la forma favorita del cerebro para conocer.

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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

En este caso el agua vibra y produce un sonido, y para hacer sonidos distintos, sólo tenemos que poner cantidades distintas

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Caminar juntos

de que las posibilidades para crear con esos elementos de las artes son inagotables.

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Historietas y personajes

Énfasis : encuentra las posibilidades que tiene el tiempo y el espacio para crear y presentar una manifestación

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Del teatro a la danza

Y para darnos más ideas, qué te parece si observas esta propuesta.

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Cantando se aprende mejor

Énfasis: crea una secuencia de movimientos y sonidos a partir de explorar el espacio en las artes.

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Crear y ser diferentes cuerpos

Crear y ser diferentes cuerpos

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Mi cuerpo expresivo

, sonidos, colores u objetos.

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Un concierto didáctico de ópera la, la, la

este sonido de ópera.

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