Resultados para: «cuadros-o-triángulos»
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· Ficha de clase
Sigamos el pulso
Por ejemplo:
Co-rre
Sal-ta
Co-me
Tor-tas
Después, utilizará palabras de tres o cuatro sílabas siguiendo siempre el mismo
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· Ficha de clase
Te cuento en movimiento
Movimientos en una sola dirección o con una dirección fija.
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· Ficha de clase
Sonido, música y movimiento
mueve lento o rápido, y en general desarrolla un sinfín de movimientos corporales.
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· Ficha de clase
Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones
CANCIÓN EPO
Epo etai tai hee
O epo etai tai hee
Epo etai tai epo
Etuki tuki epo
Etuki tuki hee.
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· Ficha de clase
Guerreros de la danza
escolar de alguna fecha especial o simplemente como parte de la conclusión de actividades de la clase de Artes.
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· Ficha de clase
Observemos y reconozcamos nuestras emociones
acompañado de un familiar o amigo.
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· Ficha de clase
Jugar con mi espacio personal
Elige un lugar de tu casa o donde estés y coloca ahí un objeto o juguete que te represente.
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· Ficha de clase
Juego y respeto
permite separarte libremente, cualquiera que sea la postura corporal que se adopte sin desplazarse, ya sea parado, sentado o
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· Ficha de clase
Más canciones para el corazón
¿Hay alguna relación o parecido entre el rap y los sones?, quizá no, pero en ambos se puede improvisar.
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· Ficha de clase
Organizo mis canciones
plumas o plumones, algo que te sirva para escribir.
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· Ficha de clase
La música que a mí me gusta
Recuerdas que los sonidos existen en el medio que te rodea ya sea en el campo, o en la ciudad.
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· Ficha de clase
Soy movimiento
O que puedas moverte como quieras, crear secuencias sin música o con música.
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· Ficha de clase
Los festejos en la escuela
ser solemne o muy relajada.
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· Ficha de clase
Emociones en las artes: la esperanza
¿Qué te causa alegría y luego te hace sentir entusiasmada (o)?
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· Ficha de clase
Jugando con mi rockola
El reto de hoy:
Identifica los gustos o preferencias musicales de las personas con quien convive y anótalos en unas tarjetas
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