Contenido · Ficha de clase

Las abuelas y abuelos nos enseñan

¿Cómo están todos?

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Narramos en forma escrita

Cómo se desarrolla. Cómo finaliza.

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La preparación del nikbil ich

¿Sabes cómo se hacen?

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(clase bilingüe)

, ¿Recuerdas cómo anotaste fechas importantes para no olvidarlas?

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

¿Qué tal, ¿Cómo están? espero que todos estén muy bien en sus casitas junto con sus familias.

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Pregunto y aprendo

habla de cómo se elaboran unas canastas de del estado, Yucatán, estas canastas son propias de la región.

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De lo oral a lo escrito

Recuerda cómo empieza, que pasa después y cómo termina.

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Para qué y quién escribo

hagas sentir bien a los demás, por ejemplo, puedes enviar un chiste o una adivinanza a un amigo o amiga, puedes decirle cómo

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Dibujemos los caminos que andamos

llegar a todos los lugares que visita pues hizo un croquis en donde está dibujado cómo llegar.

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Mi plan de lectura

La siguiente tabla es un ejemplo de cómo puede quedar tu Plan de lectura.

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Anécdotas divertidas

Cómo terminó la anécdota.

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(clase bilingüe)

Cómo terminó la anécdota.

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La guía de revisión

Las frases son: Hola, ¿Cómo estás? Hola, estoy bien. Hasta luego. ¿Naxaiyoro? Iyovari. Nkiri de ka´yo.

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Reviso y corrijo

Con esa Guía vas a revisar un texto para que aprendas cómo se utiliza.

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(clase bilingüe)

Ahora vamos a ver cómo quedaría en nuestra tabla. El primer texto que leímos es: San Diego.

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