Contenido · Ficha de clase

Jugar con mi espacio personal

¿Qué te imaginas al escuchar el nombre del juego?

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Juego y respeto

Al ritmo de la canción.

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Más canciones para el corazón

Y para prepararte vas a leer en voz alta un trabalenguas muy sencillo.

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Organizo mis canciones

Ahora coloca frente a ti las manos y pies que elaboraste, por turnos saca un nombre de las canciones que están en la caja, lee

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La música que a mí me gusta

sentido del oído, sino que se dirigen también a la emoción y al intelecto.

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Soy movimiento

construye patrones y secuencias cortas al organizar movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos para representar

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Los festejos en la escuela

Por ejemplo: La tradición de la Rama, acompañada del viejo (representa al año viejo). Las Posadas, las piñatas.

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Emociones en las artes: la esperanza

SI te es posible, crea un mural con las distintas formas que vas dando a las emociones, y al final coloca las palabras escritas

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Jugando con mi rockola

ritmo de la música, designando donde empezará el lápiz, cuando termina la música el que se quedó con el lápiz pasará al

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Cancionero familiar

Identifico mi ritmo preferido.

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Formas y figuras para jugar

¿Qué sentiste al crear con tu cuerpo los objetos?

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Secuencias divertidas para compartir

Describe cada forma con sus características, por ejemplo, es ondulada porque hay curvas, es quebrada porque al doblar el

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Esculturas para jugar

Guerrero chino” tenían una conversación, por esa razón dieron a su historia el nombre de: “Diálogo sonoro entre dos grandes” Al

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Horacio Franco: La flauta de pico

Observa el siguiente video a partir del segundo 57” al 2:50” VIDEO: https://www.youtube.com/watch?

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De principio a fin

Es muy importante que respondas a esta pregunta para no salirte de tu tema al momento de escribir.

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