Resultados para: «practica-coreografica»

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Funciones y estructura del reportaje
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Funciones y estructura del reportaje
P6ESA.htm#page/43 Recuerda que un reportaje es: Actividad 1 Realiza un ejemplo práctico
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Definición y características del reportaje
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Definición y características del reportaje
Ubícate en la página 42 de tu libro de texto y lee el propósito de la práctica social del lenguaje: Escribir un reportaje
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Lectura del guion de radio
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Lectura del guion de radio
La lectura del guion radiofónico es conveniente como parte de la preparación de nuestro programa, ya que permite practicar
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Elaboración de un reportaje
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Elaboración de un reportaje
Seguirás trabajando la práctica social del lenguaje número 4 “Escribir un reportaje sobre tu localidad”.
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Sembrando identidades
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Sembrando identidades
Las prácticas tienen relación con su visión del mundo, su concepción de ofrendarse y ofrendar a la Tierra.
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Escribimos cuentos con acciones bien definidas
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Escribimos cuentos con acciones bien definidas
cuento sea atractivo y sobretodo impactante ; repasarlos y ponerlos en práctica
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Análisis de un texto
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Análisis de un texto
entre el protagonista y su medio social, que es su familia, surge a partir de que el primero hace conciencia de que una práctica
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Las fiestas tradicionales de mi pueblo
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Las fiestas tradicionales de mi pueblo
Mediante la escritura conoceremos la importancia de llevar a cabo estas prácticas culturales que forman parte de nuestra
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Un reportaje sobre tu localidad
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Un reportaje sobre tu localidad
Respecto al segundo punto, en esta práctica social te propusimos hacer un reportaje sobre tu localidad, debido a que es el
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Un programa de radio (repaso)
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Un programa de radio (repaso)
Elabora un esquema con la información más relevante que te compartimos durante el desarrollo de esta práctica social; toma
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El nombre de mi comunidad
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El nombre de mi comunidad
significados de los nombres de nuestra comunidad, promoveremos la reflexión acerca de sus orígenes y valoraremos las prácticas
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Textos biográficos y autobiográficos
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Textos biográficos y autobiográficos
¿Recuerdas esta práctica social del lenguaje con la lectura de la página 18 de tu libro de texto?
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Personajes, escenarios, descripciones y tensiones
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Personajes, escenarios, descripciones y tensiones
Seguirás trabajando con la práctica social del lenguaje número 5 “Escribir cuentos de misterio o terror para su publicación
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Características de los cuentos de terror y de misterio II
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Características de los cuentos de terror y de misterio II
Recuerda que estamos trabajando con la práctica social del lenguaje “Escribir cuentos de misterio y terror para su publicación
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Características de los cuentos de terror y de misterio I
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Características de los cuentos de terror y de misterio I
A lo largo de esta práctica social del lenguaje leerás y escribirás cuentos de terror o misterio; y hasta puedes logra convertirte
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