Contenido · Ficha de clase

Pensar en reversa

Otra, pensar en partir a la mitad el 8, eran 4, pero para conservar el mismo resultado, entonces se tenía que duplicar el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Números venenosos

¿Qué otros números se pueden multiplicar y que también dan 45 como resultado?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una respuesta inesperada

Seguramente te preguntarás, ¿Por qué escribir los resultados con pluma? ¿Qué pasa si me equivoco?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una tabla que no es de madera

¿Cómo son los resultados?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fracción entre dos fracciones

” determinaba lo que se debía registrar cuando los resultados no eran muy claros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la mejor representante?

Observa los resultados de ambos equipos. ¿Cuál es el resultado que más veces se registró?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparar sí conviene

, pero que todos son igual de válidos si te llevan al resultado correcto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es el valor unitario?

Esto es, si es igual el cociente, es decir, el resultado de realizar cada división.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La proporcionalidad en la vida diaria

Anota tu resultado y después podrás comparar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El espacio que ocupa un cuerpo geométrico

Este resultado también lo puedes obtener a través de una multiplicación, el 18 se repite 8 veces.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El laboratorio de los cuerpos geométricos

además puedes hacer una descripción del cuerpo o anotar algunas ideas de cómo hacerlo, puedes usar cartulina, papel periódico

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuántas veces

Los dos procedimientos te llevan al mismo resultado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El concurso del ahorro

Ahora observa la tabla completa para que verifiques tus resultados.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuántas vueltas?

En matemáticas siempre hay muchas maneras de llegar a un resultado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Partes de una cantidad

Esta es otra manera de obtener el resultado, cada quien va encontrando distintas estrategias y formas para llegar al resultado

Ver contenido