Resultados para: «para-qué-sirve-π»
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· Ficha de clase
Reborujo de sonidos
Si quieres simular a ser un DJ y tienes audífonos a la mano para para escuchar mejor, que mejor.
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· Ficha de clase
Mis coloridas emociones
Piénsalo y concéntrate, después pregúntate lo siguiente, ¿Qué pasó hoy para que me sienta de esa forma?
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· Ficha de clase
De trazos a figuras
Recuerda que cada interpretación es con tonos altos y tonos bajos, para que las líneas puedan tener diferente forma de trazo
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· Ficha de clase
¿Había una vez… en el país de los gestos?
Como puedes darte cuenta la importancia de la mímica para comunicarnos, ya que hay que recordar que el ser humano no solo
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· Ficha de clase
La Batería de Enrique Nativitas
Cantarás la canción que más te guste e irás cambiando las vocales a toda la letra ¿Qué te parece?
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· Ficha de clase
Carnavalito casero
guiarán para registrar la secuencia de movimientos que hacen los chinelos.
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· Ficha de clase
Bailemos al ritmo de una pintura
Para que te des una idea de lo fácil que los puedes identificar, te voy a mostrar las siguientes imágenes para que vayas
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· Ficha de clase
Secuencia… No puedes perder el ritmo
Para el contexto de esta sesión, aprenderás a identificar qué es una secuencia y qué es un patrón de movimiento.
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· Ficha de clase
Alex Mercado y el piano de jazz
Vero: Pues qué te parece si para comenzar hacemos una práctica de vocalización con la colocación de bostezo que ya conocemos
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· Ficha de clase
Transformando mi espacio
¿Qué tal si observas las que tienes a la mano?
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· Ficha de clase
El museo de mis emociones
Para que recuerdes todo lo que ya has visto en las sesiones de Artes y para evaluar cada uno de tus aprendizajes.
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· Ficha de clase
La vida de los objetos
¿Qué vamos a aprender?
Jugarás a dar vida a objetos significativos y que son muy especiales para ti.
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· Ficha de clase
El trombón de Fernando Islas
Si tú tienes una en casa ve por ella en este momento para que podamos hacer música y jugar.
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· Ficha de clase
Observo y me muevo al ritmo de la imagen
Las imágenes y el color pueden ser fuente de inspiración para que el cuerpo se mueva
Pero, ¿Qué tiene que ver el
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· Ficha de clase
¡Vamos al circo!
¿Cuáles son los colores que predominan en la obra? ¿Qué creen que sucede en la pintura? ¿Qué personajes reconocemos?
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