Resultados para: «oportunidades-para-crecer»
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· Ficha de clase
Andares y caminos
Paseos imaginarios para crear una secuencia.
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· Ficha de clase
Acciones y relatos
No es necesario el uso de todos estos elementos para crear el performance, pues en realidad se parte del cuerpo para poder
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· Ficha de clase
Imaginar espacios efímeros
Cuando estés ahí, puedes tomar prestado algo que te guste mucho y que te inspire para crear tu instalación.
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· Ficha de clase
Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores”
La lluvia, es un evento beneficioso para la naturaleza, para la agricultura, la ganadería; también refresca la atmósfera
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· Ficha de clase
El encanto de la música
Gustavo Medellín realiza una dinámica para crear dos canciones a partir de secuencias rítmicas y tarjetas con palabras.
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· Ficha de clase
Poses y gestos
El toro como que se detiene con la pata para no seguir avanzado. Observa con detenimiento.
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· Ficha de clase
África en México
https://archive.org/details/mundofonias-2020041
Para continuar con la sesión, pasa a la siguiente actividad.
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· Ficha de clase
Como lo dice el libro: hagamos teatro
Observa el siguiente video y verifica si tú y Sofia lograron entender qué acciones tiene que realizar para crear un personaje
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· Ficha de clase
El encanto de la música
Gustavo Medellín realiza una dinámica para crear dos canciones a partir de secuencias rítmicas y tarjetas con palabras.
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· Ficha de clase
Las voces de Eugenia León
Ritmo 2
Pa, pa, paa, papa, paaa.
TÚ
Pa, pa, paa, papa, paaa.
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· Ficha de clase
Poses y gestos
El toro como que se detiene con la pata para no seguir avanzado. Observa con detenimiento.
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· Ficha de clase
La vida de los objetos
¿Ha sido sencillo o difícil crear voz para los objetos?
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
Papa, papa, paaa, paaa.
Papa, papa, paaa, paaa.
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· Ficha de clase
Andares y caminos
Paseos imaginarios para crear una secuencia.
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· Ficha de clase
Carnavalito casero
Para finalizar la sesión observa a Santiago que danza como chinelo.
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