Resultados para: «numero-par»
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· Ficha de clase
Climas absurdos para movernos
Climas absurdos para movernos
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· Ficha de clase
Andares y caminos
Con nieve, realiza movimientos rápidos para poder resguardarse y pausas activas para disfrutar de los copos de nieve.
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· Ficha de clase
Acciones y relatos
No es necesario el uso de todos estos elementos para crear el performance, pues en realidad se parte del cuerpo para poder
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· Ficha de clase
Imaginar espacios efímeros
Para realizar la modificación de tu instalación, puedes ocupar una música de fondo que te anime y te ayude a crear algo nuevo
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· Ficha de clase
Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores”
La lluvia, es un evento beneficioso para la naturaleza, para la agricultura, la ganadería; también refresca la atmósfera
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· Ficha de clase
El encanto de la música
Canciones para decir cómo me siento.
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· Ficha de clase
Poses y gestos
para expresar lo que el cuadro o escultura te provoca.
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· Ficha de clase
África en México
Ahora interprétalo con la música para que identifiques lo que se te acaba de mencionar.
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· Ficha de clase
Como lo dice el libro: hagamos teatro
para realizar los movimientos, no olvides puntualizar de manera verbal las acciones para realizar una secuencia.
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· Ficha de clase
El encanto de la música
Canciones para decir cómo me siento.
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· Ficha de clase
Las voces de Eugenia León
TÚ
Pa, pa, paa, papa, paaa.
Nuevamente.
Pa, pa, paa, papa, paaa.
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· Ficha de clase
Poses y gestos
para expresar lo que el cuadro o escultura te provoca.
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· Ficha de clase
La vida de los objetos
¿Ha sido sencillo o difícil crear voz para los objetos?
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
CASA, PAN, CASA, PAN
CASA, CASA, CASA, PAN
Lo has hecho de maravilla.
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· Ficha de clase
Andares y caminos
Con nieve, realiza movimientos rápidos para poder resguardarse y pausas activas para disfrutar de los copos de nieve.
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