Resultados para: «nose»
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nos?
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· Ficha de clase
El cambio en el mercado
Una de ellas consiste en expresarlo como suma de otros números, que al realizarlas nos dan el número original, también se
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· Ficha de clase
Los asientos del teatro
Para saber eso sólo tenemos que sumar y nos dan 73 filas.
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· Ficha de clase
El tiempo y sus problemas
Conocer los horarios de las actividades nos ayuda a organizarnos mejor.
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· Ficha de clase
“Varios caminos y distintas mediciones”
nos tardaríamos mucho y sería más difícil.
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· Ficha de clase
“Muchas formas de medir”
Como a nuestro amigo Rodrigo que nos dice que su mesa mide 14 cuartas.
Lo anotamos en la tabla de una vez.
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· Ficha de clase
¿Cuánto mide?
Otras veces nos conviene usar metros como en la altura de una puerta o una casa y, en otros nos conviene más medir con el
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· Ficha de clase
Con mucha precisión
Sí las marcas que hemos usado nos sirven para medir en centímetros y en milímetros, ¿Para qué nos sirven las marcas del otro
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· Ficha de clase
¿Cuántos usamos cubrebocas?
en este tiempo es muy importante usar cubrebocas para protegernos y proteger a las personas que nos rodean, pero ¿Qué creen
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· Ficha de clase
El nombre de las mascotas
Para responder estas preguntas veamos ahora un breve video que nos muestra la construcción de la gráfica.
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· Ficha de clase
“Los niños y sus mascotas”
Pues vaya dilema de nuestro amigo Luis, creo que está algo difícil la situación que nos presenta.
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· Ficha de clase
Información en gráficas de barras
quiere decir, para qué nos sirve esa información, es decir, a qué nos puede ayudar.
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· Ficha de clase
El deporte preferido
fácilmente para tomar decisiones que nos favorezcan (como en “Las galletas de Doña Chayo”, por ejemplo).
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· Ficha de clase
Mi fruta favorita
Leamos la siguiente historia y llenemos nuestra tabla con la información que se nos presenta.
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· Ficha de clase
Los moños de mi sobrina
¡A todos y todas nos pasa!
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· Ficha de clase
De la tabla a la gráfica de barras
¿Qué creen que nos envió la maestra Carmen?
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