Contenido · Ficha de clase

Te cuento lo que me pasó

Énfasis: Revisa y corrige textos sencillos de manera individual y colectiva con el apoyo del maestro (a).

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Lo que nos ocupa

¿Nos va a platicar cómo fue, maestro?

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

Veamos algunas maestras y maestros que nos enseñarán.

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Si aún no sabes cómo hacerlo, pide ayuda a tus padres, a tus familiares o también platica con tu maestra o maestro.

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¿Cuántas palabras hay?

redacciones para verificar que tengan el significado que tú quieres comunicar, si tienes alguna duda pregunta a tus maestros

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A encuadernar nuestros instructivos

El Reto de Hoy: Realiza tu propio cuadernillo, en colaboración con tu maestra o maestro, tus compañeros y compañeras

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Narramos en forma escrita

Aprendizaje esperado : Adapta el lenguaje para ser escrito, con ayuda del maestro, buscando la mejor

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La primera versión de mi instructivo

Presenta a tu maestro y familiares tu instrumento musical o el objeto que elaboraste.

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¡Las ensaladas de mamá!

Querido maestro Ramiro: Quiero contarle que mi mamá está vendiendo ensaladas de frutas.

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De lo oral a lo escrito

Aprendizaje esperado: a dapta el lenguaje para ser escrito, con ayuda del maestro

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

Aprendizaje esperado: escucha la lectura de un texto que el maestro u otro compañero

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Pregunto y aprendo

Aprendizaje esperado: lee con ayuda del maestro textos diferentes a los

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Escribamos fichas informativas

familiares que vivan en tu casa o, si tienes la posibilidad, también compártela con aquellos familiares, compañeros y maestros

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De principio a fin

A veces el tema lo propone tu maestra o maestro y en otras ocasiones tu puedes elegirlo.

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Haciendo coplas

Consulta a un familiar cuando tengas dudas, o si te es posible pregúntenle mediante un mensaje a tu maestro.

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