Resultados para: «herramientas-para-ubicarse»
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ubicarme?
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· Ficha de clase
Acciones y relatos
No es necesario el uso de todos estos elementos para crear el performance, pues en realidad se parte del cuerpo para poder
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· Ficha de clase
Imaginar espacios efímeros
Recupera la idea de las líneas para agregarlas a tu instalación, para hacer las líneas, puedes usar listones, agrega los
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· Ficha de clase
Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores”
La lluvia, es un evento beneficioso para la naturaleza, para la agricultura, la ganadería; también refresca la atmósfera
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· Ficha de clase
El encanto de la música
¿A ti te pasa algo parecido?
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· Ficha de clase
Poses y gestos
El toro como que se detiene con la pata para no seguir avanzado. Observa con detenimiento.
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· Ficha de clase
África en México
https://archive.org/details/mundofonias-2020041
Para continuar con la sesión, pasa a la siguiente actividad.
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· Ficha de clase
Como lo dice el libro: hagamos teatro
Debes saber que el teatro cuenta con dos grandes herramientas: la voz y el cuerpo, eso es lo que tiene el actor para transformarse
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· Ficha de clase
El encanto de la música
¿A ti te pasa algo parecido?
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· Ficha de clase
Las voces de Eugenia León
Ritmo 2
Pa, pa, paa, papa, paaa.
TÚ
Pa, pa, paa, papa, paaa.
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· Ficha de clase
Poses y gestos
El toro como que se detiene con la pata para no seguir avanzado. Observa con detenimiento.
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· Ficha de clase
La vida de los objetos
¿Ha sido sencillo o difícil crear voz para los objetos?
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
Papa, papa, paaa, paaa.
Papa, papa, paaa, paaa.
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· Ficha de clase
Andares y caminos
Con nieve, realiza movimientos rápidos para poder resguardarse y pausas activas para disfrutar de los copos de nieve.
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· Ficha de clase
Carnavalito casero
Para finalizar la sesión observa a Santiago que danza como chinelo.
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· Ficha de clase
Bailemos al ritmo de una pintura
Para que te des una idea de lo fácil que los puedes identificar, te voy a mostrar las siguientes imágenes para que vayas
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