Contenido · Ficha de clase

Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos

Ventana a mi Comunidad / Chinantecos/ La farmacia a tus pies.

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Repaso: biografías y autobiografías

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Repaso de aspectos

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Ñomndaa, la palabra del agua

Énfasis: Emplear el lenguaje (oral y escrito) materno como medio de comunicarse y como instrumento para aprender

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Revisión de tu autobiografía

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Revisión de redacción

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Lengua, canto y movimiento

Expresan, ideas, emociones, sentimientos e impresiones del autor.

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Anécdotas y sucesos significativos para escribir una autobiografía

del tiempo, porque alcanzarás muchas de tus metas y seguramente harás algo grandioso por ti, por tu familia, por tu comunidad

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Rituales para la vida

También puedes platicar con tus familiares la experiencia vivida, respecto a la ceremonia o ritual de la comunidad.

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Estrategias para una buena evaluación

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: - Explorar estrategias

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Posición del narrador, punto de vista y orden narrativo en biografías y autobiografías

alguien más; en consecuencia, los hechos son presentados de manera impersonal, sin evidenciar demasiado sentimientos y emociones

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Similitudes y diferencias entre la biografía y la autobiografía

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: - Ejemplos biografía

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Guía para el estudio

Aprenderás a identificar distintos formatos de preguntas en exámenes y cuestionarios, emplear el lenguaje para comunicarte

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Cuadro sinóptico, esquema, resumen y cuestionario

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Estrategias: cuadros

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El valor de nuestra lengua

Énfasis: Diseña carteles para difundir los derechos lingüísticos en su comunidad.

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Preguntas en exámenes y cuestionarios

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Distintos tipos

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Programas de radio, cartas… ¿Qué tienen en común?

¿Qué hubieran hecho Benito y Margarita de no haberse podido comunicar por carta?

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