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La vida de los objetos

Por ejemplo: negar con la cabeza, afirmar con el dedo índice, levantar los hombros o extender los brazos.

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El trombón de Fernando Islas

Otra cualidad del fagot es su habilidad para "empastar" con otros instrumentos, particularmente con otras maderas y con las

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Observo y me muevo al ritmo de la imagen

En la estrofa lo que se hace es zapatear, que significa golpear el suelo con los pies, así como lo observaste con el bailarín

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¡Vamos al circo!

Ahora sí, con todos los números preparados demos comienzo con la función.

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Un mar de emociones

Estos colores, con sus diversos tonos, los puedes apreciar con fotografías.

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Mi entorno es un paisaje

Finaliza con este gran astro de luz con 8 líneas pequeñas que inician su camino a nuestro bello y azul planeta.

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Climas absurdos para movernos

Énfasis: compara la secuencia de movimientos elaborada con anterioridad con otra de una situación cotidiana realizada

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Andares y caminos

Con mucho frío. Con granizo. Con charcos en la lluvia. Con granizo.

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Acciones y relatos

de querer huir ahora mismo a tocar esa arena y jugar con ella.

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Imaginar espacios efímeros

Platícalo con tu familia y maestros.

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Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores”

Ahora, divide el espacio con cinco líneas verticales, que serán trazadas con tu plumón negro, hazlo desde la parte superior

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El encanto de la música

Pide a mamá o a papá que te apoye con la música con estos sonidos.

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Poses y gestos

Puedes seguir jugando con la secuencia de otra forma, con el tiempo y con el peso de los movimientos; no olvides que esto

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África en México

Si te animas, puedes grabarla y compartirla con tu maestra o maestro.

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

Para continuar con la sesión, juega con las acciones físicas. El juego se llamará, ¿Qué emoción acompaña la acción?

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