Contenido · Ficha de clase

Lo que nos enseñan los consejos

Si estuviera en el lugar… ¿cómo actuaría yo?

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Contenido · Ficha de clase

Lo que nos enseñan los consejos

Si estuviera en el lugar… ¿cómo actuaría yo?

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Contenido · Ficha de clase

De principio a fin

Cómo se crían. Para qué se crían. ¿Na siki kúa teeyo?Nta Siki kiti a janu Ñuu da ¿Na tu´un ntatuyo?

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Contenido · Ficha de clase

Lectura en voz alta

Ahora vamos a ver cómo quedaría en nuestra tabla. El primer texto que leímos es: San Diego.

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Contenido · Ficha de clase

La poesía como diversidad lingüística

¿Cómo imaginas a la persona que habla en el poema?

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Contenido · Ficha de clase

Jugando con el lenguaje

#page/36¿Recuerdas cómo asignar los puntos?

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Contenido · Temas

Conocemos más sobre los animales

Conocemos más sobre los animales

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Si lo anoto, lo recuerdo

¿Cómo son?

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Contenido · Ficha de clase

¡Yo me llamo!

Es muy importante presentarnos, porque así, nos conocemos mejor y sabemos cómo nos llamamos, además de escribir nuestro nombre

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Contenido · Ficha de clase

Lo que nos enseñan los consejos

Si estuviera en el lugar… ¿cómo actuaría yo?

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¡Yo me llamo!

Es muy importante presentarnos, porque así, nos conocemos mejor y sabemos cómo nos llamamos, además de escribir nuestro nombre

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(clase bilingüe)

¿Recuerdas cómo anotaste fechas importantes para no olvidarlas?

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Te cuento lo que me pasó

Antes de comenzar, quiero preguntarte, ¿Cómo estás? ¿Estás contento? ¿Feliz? ¿Sí? entonces comencemos.

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Contenido · Ficha de clase

Artesanas en mi comunidad

Quiero que observes dónde están, qué tienen cerca, cómo son ellas y cómo se llaman.

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

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