Contenido · Ficha de clase

La Revolución Mexicana y la tecnología

¿Cómo era el cine en la época de la Revolución?

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¿Qué observamos durante el día y la noche?

¿Cómo sabes en qué momento del día te encuentras?

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Lo que necesitan los animales

¿Qué animales silvestres conoces? ¿Qué es lo que necesitan los animales para vivir?

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Busco información y redacto notas

¿Cómo puedes saberlo?

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Imaginando historias

o ¿cómo le haces para inventar historias? ¿Por qué te gusta inventar historias?

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Escucho, comprendo e interpreto

¿Conoces alguna historia semejante a esta lectura?

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Exponiendo mis ideas

v=srSnq4KNelI “Lo que recuerdo del video” ¿Cómo es el murciélago?, ¿Dónde vive?, ¿Qué come?

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Tiempo de leer

Al escuchar, conoces la pronunciación correcta de nuevas palabras.

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Los poemas y su musicalidad

Ay, ¡cómo…! ¡Ay! y lloran. Ahora analiza otros dos versos del poema. Lee lo que dice en la siguiente imagen.

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El A, B, C de las palabras

¿Qué es lo que haces cuando te encuentras con palabras nuevas y no conoces su significado?

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Lengua Indígena

Conocerás cómo recuperan el saber de su pueblo para plasmarlo en los libros cartoneros, eso te dará idea de cómo hacen sus

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A corregir nuestros textos

Actividad 1 ¿Cómo estás en ortografía? ¿Conocen el cuento “El vampiro de la ortografía”? Observa el siguiente video.

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La primera versión de mi cartel

Practicarás cómo hacer apuntes de información que lean o escuchen.

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Los instructivos

Existen muchos instructivos como este, conocidos como recetas de cocina.

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Presentemos nuestro cartel

¿Crees que otras personas que conoces deben conocer este tema?

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