Contenido · Ficha de clase

Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

igual que los “delfines y las orcas”, viven en “el agua, en el mar, nadan y no salen a tierra” Lee el texto que dice ¡A COMER

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para buscar información necesitamos

Ahora intenta leer donde dice ¡Hora de comer! ¿De qué crees que se comente ahí?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡No te miento, ahí viene el lobo!

característica que tienen los lobos es que son carnívoros, por lo que son muy peligrosos para otros animales, pues se los pueden comer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Cuidado con Caperucita!

como le sugerimos a Malena, Othón puede escribir como cuento lo que te acaba de comentar, pues imagina una historia muy atractiva

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡No te miento, ahí viene el lobo!

característica que tienen los lobos es que son carnívoros, por lo que son muy peligrosos para otros animales, pues se los pueden comer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡No te miento, ahí viene el lobo!

característica que tienen los lobos es que son carnívoros, por lo que son muy peligrosos para otros animales, pues se los pueden comer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pásele a la cocina

¿Te imaginas lo rico que es comer tortillas hechas a mano, quelites, frijolitos, hongos con tus familiares?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Me gustan los animales!l

la oración escrita correctamente e identifica los errores: “Amis patito ls guta come muho mais”.A mis patitos les gusta comer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un día en la vida de Juan

A él le gusta mucho comer fruta de temporada, un sándwich y leche, para tener la energía necesaria.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La leyenda como tradición oral

seguramente conoció la leyenda de la luna por su abuelo y así, cada abuelo le metió de su cosecha para volverla más atractiva

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi

Mas si en mí coger una me condenas, ¿Tú por qué te las comes en docenas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los boletines informativos en mi comunidadl

colocar en la página principal la información más relevante, la que llame la atención por sobre las demás, para que sea atractivo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Informa Ton

Ahora entiendo, necesitamos distribuir la información de manera que no se vea ahí toda amontonada, y pueda ser atractiva

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi muñeca tiene historia

Ton la subía a los carros, a los árboles, jugaba a darle de comer.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Sabes lo que hay en el aire?

pues nuestro reportaje, además de divulgar información valiosa e interesante para quienes lo leen, también debe ser atractivo

Ver contenido