Contenido · Ficha de clase

La libertad como derecho humano

¿Se relaciona con las acciones de tu vida diaria? ¿De qué modo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Retos de un ciudadano

Énfasis: Reconocer la importancia de su participación en acciones colectivas en sus entornos próximos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Principios y valores en un Estado de derecho

¿Puedes recordar si has visto alguna de las acciones anteriores y cómo has reaccionado? ¿Te has sentido mal al verla?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Normas y leyes para los aldeanos del mundo

estipula que los Estados americanos deben incorporar la perspectiva de género en todas sus instituciones, políticas y acciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia pacífica

Tal vez, lo haría a través de tus propias acciones, respetando la diversidad, fomentando la tolerancia y la defensa de la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sí a la igualdad de género

Promover acciones en la familia para que no se diferencien los roles de género.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Parece imposible, pero se logra

Todas ellas llevan a cabo acciones relacionadas con la solidaridad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La diferencia nos enriquece

, ya que es necesario que existan otros seres humanos con quienes puedas llevar a cabo acciones que lleven implícitos los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Únicos y diversos

Para ello, se requiere que pongas en práctica los valores éticos, como son el respeto, la tolerancia, la solidaridad, entre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

sentir y en el actuar, ya que muchas veces el estado de ánimo depende de la aprobación o desaprobación que se hace de sus acciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

Identificarás aspectos que te permitirán reflexionar en las conductas y acciones de la vida cotidiana.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia

Observa, en el ejemplo, algunas de estas actitudes y acciones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja

qué implica la equidad de género en las relaciones de noviazgo y pareja, es decir, qué conductas, comportamientos y acciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Equidad de género en mis espacios de estudio

Entre todos pueden proponer acciones que contribuyan a la equidad de género.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

¿Qué actitudes o acciones la favorecen?

Ver contenido