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Un gallito colorido

Círculos 14cm de diámetro en papel: 12 café claro. 3 verdes. 3 rojos. 2 azul rey. 2 rosa. 2 amarillo.

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Rally de graduación

Le toca el turno de contestar la siguiente pregunta a Salvador.Juan y Vero se compraron un chocolate del mismo tamaño, si

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Partes de un todo

Ahora verás el planteamiento de tres afirmaciones que se relacionan con los desafíos que vienen en la página 121 de tu libro

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Cómo me veo y qué puedo hacer

Ahora vamos a describir a otras personas de acuerdo a lo que vemos.

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¡Tercera llamada, tercera!

Traje un ejemplo de un folleto en formato digital, vamos a verlo. Folleto digital.

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Todos para uno y uno para todos 2

Nos vemos en la siguiente emisión.

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Dejando de ser yo

Ahora que hemos entrenado un poco nuestros músculos veamos el siguiente video de los tipos de gestos del minuto 1:31 al 3

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Para darle forma y color a tu imaginación

los hemos asociados con nuestras emociones, en nuestra vida cotidiana juegan un papel importantísimo, ya que podemos verlos

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Manos a la obra

¿Cómo nos vemos inmersos hasta el final de la obra? ¿Qué nos transmiten?

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¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?

, Estado de México, se consumen los chicharrones, manitas de puerco en vinagre, el queso y los tradicionales chorizos verdes

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El tiempo en movimiento

Recordemos que nuestro cuerpo comunica ideas, emociones y sentimientos, sin que tengamos que expresarlas de manera verbal

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

/youtu.be/RU5BqzfoYvc Todos tenemos la posibilidad de expresar, con el movimiento, lo que vemos

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We are lost!

¡Ay sí, qué emocionante vamos a verlo! Jonny Frank. 02 seg.

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¿Qué era? ¿Qué es?

Te invito a verlo: Maestra y Actriz Berenice Romero. 22 seg.

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The right place

Es importante que anotes en tu cuaderno todo lo necesario para que puedas aprender lo que vemos en la clase.

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