Contenido · Ficha de clase

¿Alguna vez te han invitado?

"You could do exercise" - Podrías hacer ejercicio. (repite un par de veces).

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Comparo y hablo

busques información en diversas fuentes, puedes hacerlo en sitios web, redes sociales, periódicos, televisión o radio; revisa

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¡Les tengo noticias!

Revisa algunos ejemplos.

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Descifrando el hecho

Revisa cuál titular es el más apropiado.

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¡Evitemos repetir!

También puedes pedir a tu profesor o a alguien a tu alrededor que revise tus textos y que te indiquen las partes donde no

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Los ingredientes de la investigación

A lo largo de las sesiones, siempre que revises los temas relacionados con la elaboración de una investigación, considera

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Reglamentos y sus verbos

Revisa una definición.

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Fíjate en el modo

Esto te ayudara al momento de redactar nuestro reglamento Revisa: el verbo es estudiar (infinitivo):

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¿Qué tienen de especial los reglamentos?

Revisa algunas características generales de los textos discontinuos.

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Convivir en armonía

En cursos anteriores se ha estudiado este tipo de textos, pero si no se revisa, se va olvidando.

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Aventuras en el tiempo1

Revisa algunos cuentos que puedes buscar en diferentes fuentes de información, para que puedas elegir alguno que te interese

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Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar

Revisa el ejemplo.

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Un reportaje sobre tu localidad

Para revisarlo puedes compartirlo con alguien más y revisa si es comprensible tu redacción, si la ortografía es correcta

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Repaso: biografías y autobiografías

Si ya terminaste, es importante que la revises para saber si no te faltó algo que debería estar.

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Un programa de radio (repaso)

Revisa las siguientes preguntas Me gustó el programa de radio, pero no sé si realmente es

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