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¡Adivina el cuadrilátero!

Algunos cuadriláteros tienen lados paralelos, otros tienen ángulos rectos, otros tienen sus 4 lados diferentes.

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Papalotes con cuadriláteros

Esta figura no tiene sus cuatro ángulos rectos por ese motivo no es un rectángulo.

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Vamos de campamento

El reto de hoy: No olvides resolver el último problema del desafío 58 de la página 108 de tu libro de desafíos matemáticos

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¡Primero fíjate si va!

Los estaré viendo en clase, vamos a ver cómo resuelven el reto. ¿Qué te parece si comienzas?

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Decimales: problemas de suma y resta

Recuerda comentar tu reto con tu maestra o maestro y socializa tus resultados.

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¿Cuántos eran?

Las matemáticas te brindan retos para estimular el pensamiento, pero todo es cuestión de práctica y constancia.

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El número que falta

El reto de hoy: Plática con tu familia todos los procedimientos que aprendiste y decidan cual es el más práctico de utilizar

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¡Lo que hace falta!

El reto de hoy: Con lo que has aprendido este día te será más fácil responder las preguntas de la consigna 76 y 77 de las

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Relación perímetro-área

Has vencido el reto de encontrar relaciones entre perímetro y área en diferentes figuras. ¡Buen trabajo!

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Medidas en la casa

El reto de hoy: Realiza las mediciones que te piden en tu libro de Desafíos Matemáticos, consigna 87, páginas 164 y 165 https

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Construyendo figuras

El reto de hoy: Te invito a que abras tu libro de desafíos en la página 166 donde se encuentra el desafío 88 con el título

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¿Cuánto más?

Se van a organizar las tarjetas en dos montones, uno tendrá 14 fracciones y otro tendrá palabras con la operación que deben

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No basta con mirar

analizar la regularidad que hay entre sus términos, así que pasa a la siguiente sucesión que se encuentra en la página 181 El reto

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Nos vamos de excursión

El reto de hoy: Resuelve los problemas que están en tu libro de Desafíos Matemáticos, página 189 y 190 ¡Buen trabajo!

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¿Cuánto más?

Se van a organizar las tarjetas en dos montones, uno tendrá 14 fracciones y otro tendrá palabras con la operación que deben

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