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Zenén Zeferino y el son jarocho
Contenido · Ficha de clase
Zenén Zeferino y el son jarocho
¿Qué te pareció el relato? Platica con tu familia que entendiste o que aprendizaje que tejo.
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Diseño mis trayectorias
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Diseño mis trayectorias
A continuación, te voy a dar algunos ejemplos para que quede más claro qué son las trayectorias.
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¡Frío, frío... caliente, caliente!
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¡Frío, frío... caliente, caliente!
La siguiente obra que observaron fue esta: ¿Qué colores puedes observar?
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Aromas y sabores para recordar
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Aromas y sabores para recordar
Ana no sabe cómo ayudar a Julián y quiere saber qué le pasa, ella y Julián caminan y conversan todos los días.
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El Violín de Shari Mason
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El Violín de Shari Mason
¿Por qué es importante que los niños aprendan música desde pequeños?
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Del tacto a la expresión
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Del tacto a la expresión
¿Qué textura percibes? ¿Qué sonido crees que produzca?
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Mis imágenes en movimiento
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Mis imágenes en movimiento
https://youtu.be/1dR1OjYB33Y Qué interesante cómo podemos representar con el cuerpo algo que está
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Reborujo de sonidos
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Reborujo de sonidos
Si tuviéramos que dibujar o trazar en papel cada sonido, ¿Qué forma tendría? ¿Cómo te lo imaginas?
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Mis coloridas emociones
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Mis coloridas emociones
https://youtu.be/5axrid_242w Qué bonito es lo que quiso expresar.
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De trazos a figuras
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De trazos a figuras
https://youtu.be/c_XkFStaMtA Ivari comenta que cuando quiere aprenderse una canción, la tarare todo el día,
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¿Había una vez… en el país de los gestos?
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¿Había una vez… en el país de los gestos?
Erik: Creo que quiere que haga los gestos que me vaya indicando, ¿Le ayudas en casa?  ¡Vamos a realizarlos!
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La Batería de Enrique Nativitas
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La Batería de Enrique Nativitas
Cantarás la canción que más te guste e irás cambiando las vocales a toda la letra ¿Qué te parece?
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Carnavalito casero
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Carnavalito casero
Qué te parece si escuchas la experiencia de Manolo que nació en Tlaxcala.
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Bailemos al ritmo de una pintura
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Bailemos al ritmo de una pintura
identificando los colores que observas, las figuras que tiene y de qué animal o planta se trata.
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Secuencia… No puedes perder el ritmo
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Secuencia… No puedes perder el ritmo
Eso quiere decir que cuando se entiende el concepto, puedes identificarlo de manera práctica en otras expresiones artísticas
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