Resultados para: «por-10»
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· Ficha de clase
Bailemos al ritmo de una pintura
Pon atención en la parte de abajo.
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· Ficha de clase
Secuencia… No puedes perder el ritmo
Secuencia de acciones, por ejemplo, de personas corriendo.
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· Ficha de clase
Alex Mercado y el piano de jazz
PANDERETA: ¿De verdad harían eso por mí?
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· Ficha de clase
Transformando mi espacio
Puedes recordar a tus seres queridos por medio de una fotografía.
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· Ficha de clase
El museo de mis emociones
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
La vida de los objetos
Filinca po corizna.
Pepin llunika saqui.
Mimi carilo pazije.
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· Ficha de clase
El trombón de Fernando Islas
Vamos a contar 10 segundos para que puedas ir por ella.
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10
Comencemos.
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· Ficha de clase
Observo y me muevo al ritmo de la imagen
Por último, va el coro, en este los bailadores imitan el movimiento del animal.
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· Ficha de clase
¡Vamos al circo!
¿Por qué?
¿Dónde está?
¿Les recuerda algo o alguien esta imagen?
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· Ficha de clase
Un mar de emociones
Algunos artistas también muestran fascinación por los paisajes marinos.
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· Ficha de clase
Mi entorno es un paisaje
¡Claro, al 10 de mayo! ¡El día de la madre!
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· Ficha de clase
Climas absurdos para movernos
Te hace sentir que eso no podría existir, por ejemplo, un mar de palomitas de caramelo.
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· Ficha de clase
Andares y caminos
Es temprano por la mañana, la persona se levanta y va por un vaso con agua y se lo toma.
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· Ficha de clase
Acciones y relatos
Pon mucha atención y lee lo siguiente:
¿Qué es un performance?
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· Ficha de clase
Imaginar espacios efímeros
Por ejemplo, en la forma que extrajiste de Coatl, ¿Cómo te moverías?
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