Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Pe la’lak ñaxa k’el iliyi. Voy a escribir el texto de esta ficha en el pizarrón en lengua ch’ol y en español.

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(clase bilingüe)

La rima es opcional, pero se espera que suene divertido.

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

Tal vez para algunos solo se trata de ir y preguntar, pero en muchos lugares, no es así, en las comunidades indígenas si

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Narramos en forma escrita

Los muchachos salieron, pero nunca pudieron encontrarlo.

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La preparación del nikbil ich

que requiere en primer lugar, mayor tiempo del que se requiere para hacerlo en una sola lengua, pero cuando esto se logra

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(clase bilingüe)

familiar para platicar las actividades del día y descanso.ähä           Debes hacerte cargo de tus responsabilidades, pero

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Pregunto y aprendo

Ku Yah Libro de Literatura en lengua Maya 3 Este texto explica de manera general cómo se hacen las canastas de guano, pero

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De lo oral a lo escrito

La coma antes de un “pero”. Los signos de admiración. El punto final.

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Para qué y quién escribo

Informar → noticia, nota, carta. La segunda pregunta tiene que ver con especificar a quién le estas escribiendo.

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Dibujemos los caminos que andamos

Exactamente, pero no te preocupes te vamos a ayudar.

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Anécdotas divertidas

Todos los días nos pasan cosas, pero a veces nos pasan cosas graciosas.

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(clase bilingüe)

Conocerás dos canciones que canta Edith Ortiz, una soprano originaria de la Mixteca que canta en esta lengua, son canciones

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La guía de revisión

Usar coma antes de un “pero”. Usar signos de admiración e interrogación. Tee nta nani letra kuni.

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Reviso y corrijo

Se ven muchas cosas porque vamos parte por parte, pero una vez que revisemos sabremos bien dónde podemos corregir.

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La palabra antigua

Esa forma ya se ha compartido en esta clase, pero vale la pena recordarla.

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