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Los moños de mi sobrina

tipo m/2 n (medios, cuartos, octavos, etcétera) para expresar oralmente y por escrito

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¡Vamos a dividir enteros!

Énfasis: conoce y usar la escritura numérica de fracciones, así como diferentes representaciones

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De la tabla a la gráfica de barras

A la gráfica le falta completar los datos del eje horizontal, es decir, agregar las palabras “platillos mexicanos”.

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Mi fruta favorita

Sabes a qué se refiere con la palabra “otras” porque esa no es una verdura.

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Información en gráficas de barras

¿Qué pasaría si a la gráfica de Daniela sólo dejamos la palabra cubrebocas, a la de Panchito la palabra libros y a la de

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¿Cuántos usamos cubrebocas?

Ahora, me voy a ubicar en la pregunta 7 de la lámina y escribo una palomita debajo de la columna de la palabra “sí”.

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“Los niños y sus mascotas”

https://youtu.be/a1b-ElRPaKs Uno de nuestros estudiantes nos ha escrito que en la primera semana de vacaciones

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¿Cuánto mide?

Ahora por favor piensa cuánto crees que mide de largo tu cuaderno y escribe cuánto crees que mide su largo.

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“Varios caminos y distintas mediciones”

Se trata de una niña, Paulina es su nombre, que nos escribe desde San Luis Potosí, nos pregunta lo siguiente:

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¿Qué parte es?

esperado: uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos, etcétera) para expresar oralmente y por escrito

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Memorama de multiplicaciones

En las tres partes que tienes escribe el 80 pero desarmado de tres formas diferentes.

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Las tablas hablan

Si tenemos números y meses del año podremos identificar de qué se trata sin necesidad de escritura por lo que la tabla nos

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Mientras más cerca, mejor.

Con lo acabas de hacer surge una palabra acordé al tema, y es la palabra estimación.

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¿Y si los separamos?

saber distinguir entre las operaciones que se nos facilitan hacer de forma mental y las que sería mejor hacer de forma escrita

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Combinaciones secretas

regularidad para la sucesión de la caja A es de 15, porque, la diferencia que hay entre un número de los que están aquí escritos

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