Resultados para: «estimar-tiempos»
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· Ficha de clase
Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?
R= El tiempo.
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
Como ustedes saben, hay diferentes tipos de discursos.
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· Ficha de clase
Arte mè'phàà
Tipos de folletos
Los folletos pueden presentar diferentes tipos de formato, de acuerdo con la intención y el tipo de mensaje
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· Ficha de clase
Uenhikua, sentimiento que viene del corazón
Saludos a todas las niñas y los niños que nos ven desde su hogar, me siento feliz de estar con ustedes.
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· Ficha de clase
Historia de la vida
¿Cómo te imaginas esos tiempos cuando era joven don Bernardino?
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
Me da mucho gusto estar aquí el día de hoy.
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· Ficha de clase
Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad
El relato construye a los personajes, a los acontecimientos, tiempos y espacios.
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· Ficha de clase
Mi familia
Di ñanfo ne di ñuhu
Nuevamente es un gusto estar con ustedes, alumnos de tercer grado.
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· Ficha de clase
Leemos poemas
En el nudo amarillo
Bordado en la frente,
Se ha detenido el tiempo.
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· Ficha de clase
Revisando los periódicos
conoce la función y los tipos de texto empleados en un periódico.
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· Ficha de clase
Advertimos o comunicamos una novedad
Aprenderemos sobre las características y tipos de avisos.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Examino algunos avisos
Énfasis: análisis de la información de diferentes tipos de avisos.
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· Ficha de clase
Características de los artículos de divulgación científica
¡Fue un gusto estar con ustedes!
Laqa achat xaklat´atapatsayau uxiknan.
¡Nos vemos en una siguiente clase!
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· Ficha de clase
Reviso artículos de divulgación científica
¡Fue un gusto estar con ustedes!
¡Aya ox´i katsan ta´an xlhatataulau uxiknan!
¡Nos vemos en una siguiente clase!
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· Ficha de clase
Manifiesto respeto hacia los demás
¡Fue un gusto estar con ustedes!
Chiliereba we ganaliga asa ne echi yuga nochaga
¡Nos vemos en una siguiente clase!
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