Contenido · Ficha de clase

Mis grupos de interacción y mi identidad

Eulalia Torras, una psiquiatra psicoanalista de la Sociedad Española de Psicoanálisis explica en uno de sus artículos que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos culturales y su influencia en la identidad

comenzamos a sentir que pertenecemos a una cultura en particular, es decir, a un conjunto de expresiones y a un modo especial

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia en la identidad

A continuación, presta atención al siguiente fragmento audiovisual en el que se explica cómo se construye la identidad, a

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Componentes de mi identidad

Para apoyar tus ideas e ir entrando en materia, presta atención al siguiente video, donde se explica a detalle cómo se conforma

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Para profundizar un poco más al respecto, observa el siguiente video que explica en qué consiste el derecho humano a la libertad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

En el siguiente fragmento audiovisual se explica qué es el respeto a los derechos humanos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Obtienes una idea adecuada de tu lugar en el tiempo y en el espacio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

tequitl”, que significa trabajo o tributo, y ésta remite a una costumbre prehispánica que consistía en la cooperación en especie

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

Por eso es importante que te des un espacio para reflexionar sobre lo que has vivido y preguntarte: ¿dirías que en tu escuela

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Revisa el siguiente fragmento audiovisual que lo explica a mayor profundidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acordar para solucionar las diferencias

Mediador: es una persona que no pertenece ni tiene un interés o simpatía especial por alguna de las partes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Negociar para solucionar los conflictos

Es evidente que la comunicación cobra especial importancia en todo proceso de regulación de conflictos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendiendo del conflicto

Para comprender esto, analiza la siguiente información donde se explica este proceso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz entre las naciones

A continuación, escucha a la alumna Eluney, quien explica qué es la cultura de paz y cómo se puede participar de ella.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendamos del conflicto

Para despejar esta duda, observa el siguiente video del minuto 1:34 a 3:28, que explica las partes del conflicto.

Ver contenido