Contenido · Ficha de clase

Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

Debemos leer la explicación de cada acontecimiento para entenderlo mejor y entender toda la trama.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reseñar, ¿para qué?

Si atendemos a las reseñas divulgativas, la estructura no cambia pues, como decíamos, buscan motivar la lectura o prevenir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manos a la obra

Eso sí, una vez que te decidas por un criterio de clasificación, debes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Cuando en casa nos sirven de comer decimos, “poquito”, “por favor” o “mucho”; si nos gusta algo, decimos “bastante” o “en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con el nexo que lo cuentes será entendido

Y puesto que son sucesos que ocurren en el tiempo con un cierto orden, los principales nexos que debemos utilizar son los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De chile, mole y pozole…

“Patitas pa’ qué las quiero” cuando debemos de correr o huir.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Entendí la referencia!

Si es un libro electrónico, debemos colocar los siguientes datos: Autor(es) iniciando por

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tramas sin tanto drama

Si decides usar menos escenas, puedes hacerlo, solo debes verificar que la trama sea comprendida y que el libreto cumpla

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La coherencia y la progresión temática en la monografía

Así que no metas tus deditos en los contactos”. Captaste la idea.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Del dicho al hecho hay mucho trecho

variaciones o inclusive nuevos ejemplos según las necesidades de los mismos hablantes y que pueden tener el significado que les demos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Apostillando la escritura teatral

Tú, debes poner mucha atención, porque a lo largo de tu vida académica, y tal vez durante toda tu vida, si decides seguir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi voz cuenta: principio básico de la democracia

Instituto Nacional Electoral, los organismos públicos locales electorales, la Fiscalía Especializada para la Atención de Delitos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con la democracia se come, se educa y se cura

democratÄ­a, y éste, del griego dÄ“mokratía”, lo cual te hace ver que la palabra es muy antigua y está compuesta por dos raíces: demos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo tomar una decisión?

En nuestra vida debemos respetar a las personas, hay asuntos que sólo competen a las familias y son ellas las que deben decidir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tenemos libertad

Aunque no estemos de acuerdo con otra persona, debemos de respetar su opinión, porque finalmente eso es respetar sus libertades

Ver contenido