coleccion · Ficha de clase

Quiero apreci_arte

Ahora observa el estilo y técnica de esta obra, es distinta a la anterior.

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Motivos para mover el cuerpo

Para lograrlo, en esta semana se ha trabajado con el proyecto, ¡Todos a danzar!

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Sentimos el movimiento

Por último, para cerrar esta sesión, observa el siguiente video de Nicté Agráz, de la Ciudad de México, ella tiene 6 años

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Juguemos con ritmo

v=j7ecsm8zmQY¿Qué te pareció este ritmo? ¿Fue diferente al anterior?

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La orquesta es puro juego

En esta clase vas a trabajar con la música y sus ritmos.

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Mi cuerpo y sus movimientos

●Salir rumbo a la escuela.●Va en su bicicleta se encuentra con unos amigos.●Se saludan.

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Dibujando mis vivencias

Mis primeros días de escuela.

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Garabatos coloridos

En esta sesión pudiste apreciar algunas obras que son parte del patrimonio artístico.

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Mi cuerpo en movimiento

los pasos y de esta manera crear secuencias de baile muy sencillas pero muy divertidas.

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Viajando en el tiempo

v=5QNbbvpAVgY Esta canción se juega en ronda, ¿has jugado alguna vez con esta canción? ¿Con quién has jugado?

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Medidor emocional y memorias

reconoce, con apoyo de un mediador, los pasos que siguió en la resolución de un problema y las emociones asociadas a este

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¡Sígueme!

En esta ocasión propondrás algunos pasos de baile para esta canción.

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Escucho a mi cuerpo

No olvides practicar lo que aprendiste en esta sesión. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Escucho a mi cuerpo

No olvides practicar lo que aprendiste en esta sesión. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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A qué suena el silencio

Observa esta secuencia, léela con ritmo, dices el nombre del objeto dando palmadas, intentemos el primer renglón.

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