Resultados para: «they-ask»

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Juguemos con magnitud y capacidad
Contenido · Ficha de clase
Juguemos con magnitud y capacidad
Hay que colocar las pinturas en cada uno de los marcos así que toma una imagen. El león que no sabía escribir.
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Fichas azules y fichas rojas
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Fichas azules y fichas rojas
Así tengo, 1 ficha roja y 2 azules.Buen trabajo, ahora, hagamos una más.
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De la más ligera a la más pesada
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De la más ligera a la más pesada
Empezaremos esta sesión jugando a comparar diferentes objetos y así, saber cuál pesa más, cuál pesa menos o si pesan lo mismo
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¿Cuántos y de qué categoría?
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¿Cuántos y de qué categoría?
Así puedes identificar de forma muy sencilla, qué día tomaste más agua, o menos, etc.
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Jugando con el tiempo
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Jugando con el tiempo
, sigue así hasta llegar al día 31, cuando pases del 31 llegaras al siguiente mes ¿Qué se llama? Febrero.
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Días y meses
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Días y meses
Comprenderás la relación de la semana y el mes, así como los nombres y orden de los meses.
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¡Vamos a agrupar objetos!
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¡Vamos a agrupar objetos!
Pero se puede hacer más fácil si aplicas el método de ir agrupando de 10 en 10 para así controlar la cuenta final sin confundirte
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Detectives numéricos
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Detectives numéricos
esa columna termina en cero y que el primer número es progresivo, es decir, en la primera casilla 1, en la segunda 2 y así
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Números amigables
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Números amigables
Así que, tienes 20 cuentas, más 3 que quedaron de los 8 dan un total de 23 cuentas.
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¡Hagamos cuadros mágicos!
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¡Hagamos cuadros mágicos!
así es son 15 Ahora el mismo ejercicio para con la siguiente columna del cuadro mágico, tienes el primer sumando que es 2
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Sumar y restar en la kermés de mi escuela
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Sumar y restar en la kermés de mi escuela
pasa a la columna de decenas, y por lo tanto 4 decenas más 1 decena son cinco decenas y el número que se forma es el 50 así
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¡A reunir y organizar datos en tablas!
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¡A reunir y organizar datos en tablas!
, mazapán nadie contestó, dejamos así el espacio en blanco, la opción b) de choco flan, les gusta a Lucy-Alan-Memo- IPN9000
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Registra, observa y aprende
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Registra, observa y aprende
si es así, por favor también regístrala en tu cuaderno.Ahora vas a elaborar las conclusiones, recuerden la pregunta, así
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¡Tiro al blanco!
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¡Tiro al blanco!
Entonces quedaría así: 7 + 7+ 7 7 - 14 - 21 Qué te parece si utilizas el ábaco para que se te haga más fácil sumar y también
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¿Quién llega primero?
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¿Quién llega primero?
Y sería así lo que escribes en tu cuaderno: 10+10+10+10+10.
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