Resultados para: «rey-carlos-ii»
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· Ficha de clase
Textos líricos y recursos lingüísticos
hermanos o a tus abuelitos si conocen algún texto de lenguaje poético o lírico; pueden ser versos, rimas, coplas, refranes, cantos
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· Ficha de clase
Definición y características del reportaje
Iniciarás con el bloque II y con tu práctica social del lenguaje número 4 de la página 42 a la 57: Escribirás un reportaje
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· Ficha de clase
Elaboración de guion radiofónico II
Elaboración de guion radiofónico II
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· Ficha de clase
Sembrando identidades
¿Qué cantos y danzas realizan a la tierra para pedir su consentimiento antes de las actividades agrícolas?
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· Ficha de clase
Escribimos cuentos con acciones bien definidas
algunos ejemplos
,
solo para entender a qué
se
ref
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· Ficha de clase
Yo soy primera persona, él está en tercera persona
Terminada su visita, salió rumbo a La Rumorosa caminando bajo el calor intenso del mediodía, pero en su prisa por llegar
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· Ficha de clase
Análisis de un texto
De allí los arrancaban para venderlos, y los vendían bien caros.
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· Ficha de clase
Características de los cuentos de terror y de misterio II
Características de los cuentos de terror y de misterio II
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· Ficha de clase
Bosquejando mi relato histórico
LIBRO SÉPTIMO
INICIACIÓN DE VILLISTA
1
La fuga de Pancho Villa
Carlitos Jáuregui
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· Ficha de clase
Cuándo formal, cuándo informal
Traen sus carros apretados de bueyes, carneros, vacas.
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· Ficha de clase
Principales características del relato histórico II
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· Ficha de clase
Principales características del relato histórico I
Estas o parecidas palabras repiten ahora los patriotas, los viejos que hoy pasean su cabeza blanca por los campos que ayer
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· Ficha de clase
Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin
faena comunitaria cuando la autoridad del pueblo invita a los señores y mujeres a ir a chapear con machete y limpiar las calles
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· Ficha de clase
Un diagrama para elaborar mi manual
—¡Oh Carlos Segismundo! No puedo ser tu esposa porque soy tu abuela.
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· Ficha de clase
El inicio del borrador de la carta de opinión.
Énfasis:
redacta borradores de cartas de opinión en las que se introduzcan argumentos suficientes sobre el tema
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