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Organizo mis canciones

Al final cuando ya sepas que te hace mover cada canción coloca en el piso frente a los pies o manos las canciones que correspondan

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La música que a mí me gusta

sentido del oído, sino que se dirigen también a la emoción y al intelecto.

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Soy movimiento

construye patrones y secuencias cortas al organizar movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos para representar

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Los festejos en la escuela

Observa los siguientes videos donde alumnos de 2° comentan con respecto a esta celebración.

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Emociones en las artes: la esperanza

SI te es posible, crea un mural con las distintas formas que vas dando a las emociones, y al final coloca las palabras escritas

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Jugando con mi rockola

centropara ponerte a bailar.

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Cancionero familiar

Al término del juego cada uno distinguirá si coloca las tarjetas correctas de acuerdo con la persona y coloca una flecha

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Formas y figuras para jugar

¿Qué sentiste al crear con tu cuerpo los objetos?

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Secuencias divertidas para compartir

crear las distintas formas con respecto a la pintura?

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Mi amigo el miedo

Sí, imagina y elige ropa especial que te gustaría ponerte para transformarte en algún personaje que tú quieras.

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Esculturas para jugar

Te propongo hacer una narración con respecto a la acción propuesta por las esculturas.

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Horacio Franco: La flauta de pico

Observa el siguiente video a partir del segundo 57” al 2:50” VIDEO: https://www.youtube.com/watch?

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De principio a fin

Es muy importante que respondas a esta pregunta para no salirte de tu tema al momento de escribir.

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Escuchando las secuencias de mi corazón

Centra tu atención del minuto 2:32 al 3:01 https://www.youtube.com/watch?

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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

tambor, es genial verdad.Es importante que sepas, que nuestros ancestros y especialmente en los pueblos antiguos de África al

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