coleccion · Ficha de clase

Las fuentes de luz

Las siguientes imágenes corresponden a unos ojos y unos lentes, aunque ninguno de los dos genera luz, si nos permiten ver

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“Luz y colores”

A ver, cierra tus ojos y no dejes pasar ni un poquito de luz.

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“Luz para ver”

los objetos, pero hay algunos animales que pueden ver en la oscuridad, esos animales tienen un brillo muy intenso en los ojos

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De colores y formas diferentes

A continuación, una respuesta una niña de primero de primaria: Dice Andrea que tiene forma como de ojo, un poco

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Acuerdos para la tranquilidad en el hogar

Una vez que puedas observar con tus ojos cerrados estas imágenes, vas a pensar. ¿Qué sientes?

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Acuerdos que nos convienen

¡Pero cuando lo encuentro, el pobre Pepe cae muerte frente a mis ojos!

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¿Cómo son los objetos de nuestro entorno?

que muestran algo similar y separarlas, por ejemplo, quizás tengas una pieza que muestre una parte del cuerpo, como un ojo

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Suave y áspero

estos pueden acelerar, frenar, girar, entre otras características o las personas, que tienen diferente color de pelo, ojos

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Las características de los materiales

estos pueden acelerar, frenar, girar, entre otras características o las personas, que tienen diferente color de pelo, ojos

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¿De qué están hechos los objetos?

La maestra Lenny le tapa los ojos a Arturo y tendrá que identificar de qué material está hecho el siguiente objeto, sólo

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¿Cómo son los objetos de nuestro entorno?

que muestran algo similar y separarlas, por ejemplo, quizás tengas una pieza que muestre una parte del cuerpo, como un ojo

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La familia se quiere y se cuida

Garbancito cierra los ojos y poco a poco, se queda dormido.

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Frutas y verduras de colores

Morado, activa el cerebro y mejora la salud mental (realizas un movimiento).Naranja, te ayuda a cuidar la salud de tus ojos

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Mejorando el espacio donde habito

Esta historia me recuerda el cuento de la rana de tres ojos que de seguro te contaron cuando estabas en preescolar.

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El salón de clases que me gustaría

Cierra tus ojos e imagina que ya estás en la escuela, ¿Cómo te imaginas el salón de clase? ¿Es grande o pequeño?

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