Contenido · Ficha de clase

Reconocemos objetos y materiales

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Croquis de olores y sabores

Énfasis: representa por medio de un croquis los lugares cercanos que reconoce por los olores o sabores de su comida

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Cuidemos el sentido del olfato

No meternos objetos extraños a la nariz.

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Cuidando mi sentido del gusto

- No meter objetos extraños a la boca.

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En la cocina con Abril

se relaciona con el otro para poder obtener información y saber de qué se trata, ya sea de algún alimento, sustancia u objeto

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El olfato nos guía

Los olores se van guardando en tu memoria, por eso cuando hueles algún alimento u objeto, te puede evocar recuerdos, algún

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¡A oler se ha dicho!

Puedes pedir en casa a que te den algunos alimentos y objetos, no te da mucha curiosidad qué vamos a realizar.

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Estado gaseoso

Como has visto en sesiones anteriores, hay muchos materiales y objetos a tu alrededor.

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¿Cómo cambia nuestro medio?

Quiero platicarte que yo vivo en la ciudad, muy cerca de un cerro.

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Al maestro con cariño

https://mediateca.inah.gob.mx/islandora_74/islandora/object/fotografia%3A449828 Amalia González Caballero de

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¡Vamos a divertirnos!

¿Habrá algún lugar parecido cerca de lugar en dónde vives?”

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Cierre del ciclo escolar

Pues, demos paso a esta sesión que hoy tiene como objetivo reconocer a toda la comunidad educativa y cerraremos con la entrega

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Características de los sólidos, líquidos y gaseosos

Recuerda, trata de tener a la mano los materiales y objetos que se mencionan.

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Sabores y olores

Del mismo modo recuerda que es necesario cuidar tus sentidos, por ejemplo: para el sentido del olfato no introducir objetos

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Los objetos son parte de nuestra comunidad

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