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¿De cuál se trata?

Apoya el compás en el extremo opuesto de la línea trazada y manteniendo en el compás la abertura de 5 cm, vas a marcar 1

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¿Hicimos lo mismo?

Identifica algunas particularidades en los cuadriláteros a partir de experimentar con triángulos.CASO 1.

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Recetas y algo más

Realizas la resta 11 – 7= 4, se anota a la izquierda del 6 y por último restas 2 – 1=1, se anota a la izquierda del 4.

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Las combinaciones

el cuadro, sabrás que tienes cuatro cambios.Es conveniente que registres las combinaciones en tu cuaderno: Combinación 1:

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Butacas y leche

en este caso, buscar el precio de 1 lata de conservas.

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El tiempo pasa

Situación 1. Los amigos de Ignacio estudian en otra ciudad y regresan a su casa durante las vacaciones de agosto.

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¿Cómo se ven?

Imagen 1 ¿A qué vista corresponderá el dibujo? a la vista lateral izquierda.

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Diferentes vistas

azul, uno rojo y uno amarillo, la flecha indica la vista frontal.Ahora, observa las siguientes vistas de la imagen.Vista 1¿

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¿De cuál se trata?

Apoya el compás en el extremo opuesto de la línea trazada y manteniendo en el compás la abertura de 5 cm, vas a marcar 1

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Juguemos con las horas del reloj

Actividad 1.

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¿Un triángulo que es un rectángulo?

Considera que, de acuerdo con su longitud, las marcas indican 1, 5 y 10 grados.

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¿Hicimos lo mismo?

Caso 1. Dos triángulos rectángulos e isósceles.

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¿Qué nos dicen las etiquetas en los productos?

lectura de la etiqueta la debes realizar de la parte superior a la inferior y los números te ayudarán a hacerla.Número 1.

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Piso laminado de madera

la unidad de superficie del sistema internacional de medidas, su símbolo es “m2”, que equivale al área de un cuadrado de 1

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Portadores de información

grosor.Como puedes ver en el anuncio, se indica que hay una Oferta 2 x 1Esto quiere decir que te llevas 2 productos al precio de 1.

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