Resultados para: «lineas-rectas»
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lineal?
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico las reacciones redox?
SEM41_280521_Anexo 1
https://youtu.be/kETZ9sJAC4U
La nomenclatura química es un conjunto de reglas
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· Ficha de clase
¿Cómo identificamos ácidos y bases?
Deja que se seque y retira las ligas. Puedes observar tu producto final.
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· Ficha de clase
¿Puedo dejar de utilizar los derivados del petróleo y sustituirlos por otros compuestos?
Se formó con restos fósiles vegetales y animales que quedaron sepultados bajo sedimentos marinos y se extrae por bombeo en
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· Ficha de clase
¿Cuál es el uso de la química en diferentes expresiones artísticas?
Es considerado el primer pigmento orgánico estable; la receta del proceso y elaboración del azul maya se ha perdido, pero
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las propiedades de algunos materiales que utilizaban las culturas mesoamericanas?
construcciones típicas de centros ceremoniales, como el templo mayor, que, aunque fue destruido, aún puedes observar sus restos
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· Ficha de clase
¿Cómo se llevan a cabo las reacciones redox?
Al inicio, su número de oxidación era de más uno y al final pasó a cero en la recta numérica, al desplazar el caballito de
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· Ficha de clase
¿Cuántos átomos hay en una sustancia?
El estudio de la cantidad de sustancia y mol, en la química, representa uno de los mayores retos a vencer entre la enseñanza
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· Ficha de clase
¿Cómo explicar y representar una ecuación química?
Lee la siguiente frase de Linus Carl Pauling, ganador del premio Nobel de química en 1954 y del premio Nobel de la Paz en
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· Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
Linus Pauling.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las regularidades de la tabla periódica?
Observa que el cloro tiene un valor en la escala de Pauling de 3.0 y el sodio de 0.9, al restar estos valores obtienes un
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?
un sistema de símbolos de las 36 sustancias conocidas utilizando también símbolos alquímicos, sin embargo, carecía de reglas
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los materiales?
Gracias a los químicos Robert Corey, Linus Pauling y Walter Koltun se desarrolló el código de colores CPK retomando las iniciales
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?
Se tienen grandes retos como sociedad, entre ellos, cambiar los hábitos de consumo, aplicar las 3R’s y cuidar y proteger
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· Ficha de clase
¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?
Cuando las cuatro cucharas estén listas, las vaciarás sobre la charola inclinada.
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
Todas fueron capaces de nadar en línea recta sin ahogarse, localizar la escalera y subir hasta la cuerda para recorrerla.
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