Resultados para: «dirigirse-a-las-autoridades»
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Contenido
· Ficha de clase
¡Que pongan música moderna!
Énfasis: identifica las características del sonido en la música.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Sonidos de la naturaleza
Sonidos de la naturaleza
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· Ficha de clase
Los sonidos que no escuchamos
sonidos a distancia como el teléfono, la radio o la televisión.
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· Ficha de clase
Los sonidos que nos ponen en alerta
Otras pruebas:
Cruza los tubos de modo que vayan a la oreja contraria a la mano que la sujeta.
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· Ficha de clase
La ciencia me atrae
La ciencia me atrae
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· Ficha de clase
Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones
Énfasis:
Reflexiona acerca de los aprendizajes de la semana a partir de la producción de un dibujo o modelado
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· Ficha de clase
Guerreros de la danza
Guerreros de la danza
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· Ficha de clase
Escucho y siento
En las imágenes puedes observar las formas en que el ser humano manifiesta sus emociones, a través de la expresión de la
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· Ficha de clase
Bailemos y cantemos
Énfasis:
Reflexiona acerca de los aprendizajes de la semana a partir de la producción de un dibujo libre que
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· Ficha de clase
Luces y ritmos
Actividad 4
Ahora intenta solo con la música de los minutos 7:30 a 8:07
Vitamina Sé.
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· Ficha de clase
Te cuento en movimiento
Se repite a la izquierda.
Empujar tronco a la derecha 4 tiempos.
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· Ficha de clase
A mover el esqueleto
A mover el esqueleto
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· Ficha de clase
Sigamos el pulso
¿Qué percibiste en el movimiento de tu pulso en las diferencias de velocidades a la hora de tocar tu corazón en estado de
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· Ficha de clase
Identifico y manifiesto
Esta sesión será un recordatorio de las 3 anteriores sesiones con respecto a las calidades del movimiento.
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· Ficha de clase
Identifico y actúo
Énfasis:
Experimenta libremente la producción de movimientos a partir de impulsos sonoros que le sugieran la
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