Resultados para: «dirigirse-a-las-autoridades»

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¡Que pongan música moderna!
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¡Que pongan música moderna!
Énfasis: identifica las características del sonido en la música. ¿Qué vamos a aprender?
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Sonidos de la naturaleza
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Sonidos de la naturaleza
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Los sonidos que no escuchamos
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Los sonidos que no escuchamos
sonidos a distancia como el teléfono, la radio o la televisión.
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Los sonidos que nos ponen en alerta
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Los sonidos que nos ponen en alerta
Otras pruebas: Cruza los tubos de modo que vayan a la oreja contraria a la mano que la sujeta.
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La ciencia me atrae
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La ciencia me atrae
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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones
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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones
Énfasis: Reflexiona acerca de los aprendizajes de la semana a partir de la producción de un dibujo o modelado
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Guerreros de la danza
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Guerreros de la danza
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Escucho y siento
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Escucho y siento
En las imágenes puedes observar las formas en que el ser humano manifiesta sus emociones, a través de la expresión de la
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Bailemos y cantemos
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Bailemos y cantemos
Énfasis: Reflexiona acerca de los aprendizajes de la semana a partir de la producción de un dibujo libre que
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Luces y ritmos
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Luces y ritmos
Actividad 4 Ahora intenta solo con la música de los minutos 7:30 a 8:07 Vitamina Sé.
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Te cuento en movimiento
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Te cuento en movimiento
Se repite a la izquierda. Empujar tronco a la derecha 4 tiempos.
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A mover el esqueleto
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A mover el esqueleto
A mover el esqueleto
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Sigamos el pulso
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Sigamos el pulso
¿Qué percibiste en el movimiento de tu pulso en las diferencias de velocidades a la hora de tocar tu corazón en estado de
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Identifico y manifiesto
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Identifico y manifiesto
Esta sesión será un recordatorio de las 3 anteriores sesiones con respecto a las calidades del movimiento.
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Identifico y actúo
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Identifico y actúo
Énfasis: Experimenta libremente la producción de movimientos a partir de impulsos sonoros que le sugieran la
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