Contenido · Ficha de clase

El verano en el lugar donde vivo

Al final escribe las ideas principales en la tabla.

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¿Cómo cambia nuestro medio?

Puedes realizar acciones para cuidar el medio en donde vives.

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Énfasis: clasifica diversos objetos y materiales en sólidos, líquidos y gases a partir de sus principales características

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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

Énfasis: distingue sólidos, líquidos y gases en el entorno, a partir de sus principales características.

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Bienvenidos a segundo grado

“Hola, buenos días, desde que estoy en el preescolar, me gusta cuidar la naturaleza, yo quiero proponer colocar la basura

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Mi cuerpo y su cuidado

Mi cuerpo y su cuidado

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Mis actividades durante el día

Hay actividades que nos generan alegría y diversión, como dibujar o cuidar a nuestras mascotas.

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Clasificación de los animales

Recuerda, necesitan cuidado, alimento, espacio para poder vivir bien y están acostumbrados a nuestra presencia.El gato, el

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Sólidos, líquidos y gases del entorno

de dejar de decirte, que cuando trates de observar este mismo vapor en algún vaso con agua caliente lo hagas con mucho cuidado

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¡Crezco yo, creces tú!

Observa que tu cuerpo ha cambiado y que ya no es igual al que tenías cuando eras bebés, identifica los principales cambios

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¡La salud también es mi derecho!

Para conocer tu cartilla puedes realizar un juego, con mucho cuidado de no rayar la cartilla.

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¡Aprendiendo a cuidarme!

¿Conoces los pasos para cuidar el agua cuando te bañes? ¿Cuánto tiempo dura tu baño?

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Cuido mi sentido del tacto

reconoce los órganos de los sentidos, su función, y practica acciones para su cuidado.

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Cuido mi vista

reconoce los órganos de los sentidos, su función, y practica acciones para su cuidado.

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Costumbres en familia 2

necesitar tarjetas grandes que tengan las siguientes frases: ANTES AHORA Salían a pasear los fines de semana a la plaza principal

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