Contenido · Ficha de clase

Textos líricos y recursos lingüísticos

Antes de continuar te invitamos a ver los siguientes videos que te ayudarán para elaborar textos poéticos y líricos.

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Discurso directo e indirecto

Obtendrás más elementos para continuar elaborando tu reportaje.

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Elaboración de un reportaje

Ahora elabora una ficha de trabajo con el Atlas de México de 4º grado en una cartulina que contenga los encabezados principales

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Yo soy primera persona, él está en tercera persona

Continúa así: “… las mejillas habían perdido aquel tono rosado que Julia conservaba, a pesar

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Las fiestas tradicionales de mi pueblo

Actividad 1 Para continuar vamos a hacer un listado de las fiestas tradicionales del pueblo.

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Cuentos de misterio y de terror

En la siguiente lámina observa las principales características de los cuentos de misterio: Para continuar

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Un reportaje sobre tu localidad

Para continuar con la elaboración de un reportaje, recuerda que una vez que hayas hecho tus fichas de trabajo, deberás organizar

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Características de los cuentos de terror y de misterio II

Antes de continuar, te invito a ver la siguiente cápsula con la escritora Ana Clavel, quien nos hablará sobre los cuentos

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Aprendo a organizar información

Para empezar, debes saber que existen formatos continuos y discontinuos, también llamados textos continuos y textos discontinuos

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Bosquejando mi relato histórico

Aprenderás a redactar un borrador del relato histórico que contenga párrafos, cohesión, ortografía y puntuación.

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Cuándo formal, cuándo informal

Ahora, revisa que te falta para continuar con el borrador de tu relato histórico.

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Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun

La identidad personal se desarrolla desde la niñez, continúa en la adolescencia y se fortalece en la adultez y es evidente

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Principales características del relato histórico I

En 1910 Francisco Villa continuó su rebeldía en las ciudades.

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¡A jugar!

En ese momento, si no oíste tu nombre, todos se alejan corriendo del círculo lo más que puedan, el elegido tiene que pisar

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¡Este cuento sí que da miedo!

Énfasis : - acciones simultáneas para describir acciones, pensamientos y sentimientos - Acciones continuas

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