Resultados para: «a-todos-les-va-igual»
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· Ficha de clase
Patrones y secuencias
Probablemente a muchos no les pase lo mismo y les cueste un poco más de trabajo.
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· Ficha de clase
Moviéndonos al pulso de mi música
Bueno, pues a todo esto se le llama MOLDES.
Es hora de poner un ejemplo.
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· Ficha de clase
Orquesta casera
A estos símbolos o signos se les llama: figuras musicales.
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· Ficha de clase
El sonido nos mueve
Ahora te invitó a que, a esta postal sonora, le agregues movimiento.
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· Ficha de clase
El tesoro del conocimiento
Lee lo que a continuación se narra, para conocer si este mapa llevara a Patricio y a Sara a un tesoro.
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· Ficha de clase
Espacios coloridos
los cuales le asignes una emoción o sentimiento por color.
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· Ficha de clase
Los andares de mi familia
https://www.freepng.es/png-6gyhih/
Trayectoria vaivén: Abuelita porque luego se le olvida a donde va y termina
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· Ficha de clase
Zenén Zeferino y el son jarocho
Lee con atención o pide a quien este contigo a que te lo lea:
El renacuajo paseador
Agarra un librote
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· Ficha de clase
Diseño mis trayectorias
Frida Kahlo nos va a ayudar a iniciar el tema de la sesión, ya que recordarás un elemento muy importante en la expresión
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· Ficha de clase
¡Frío, frío... caliente, caliente!
Al guardián del calor le pareció una buena idea, pues a sus colores les gusta la alegría del juego, el único problema es
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· Ficha de clase
Aromas y sabores para recordar
Julián le platica a Ana todas las cosas que ve. Ana descubre el mundo a través de los ojos de Julián.
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· Ficha de clase
El Violín de Shari Mason
Al alma del violín. - Ambas tapas se encuentran unidas por una barra interior a la que se le llama alma y ayuda a mantener
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· Ficha de clase
Del tacto a la expresión
Del tacto a la expresión
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· Ficha de clase
Mis imágenes en movimiento
¿Qué te parece, si está sesión se le dedica a ella?
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· Ficha de clase
Reborujo de sonidos
Recuerdas que es la persona que se dedica a mezclar, reproducir o crear música a partir de música que ya existe y le agrega
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