coleccion · Ficha de clase

Sistemas de numeración

Lee la siguiente cita del matemático italiano, Galileo Galilei: “No podemos enseñar nada a nadie.

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Número

Ahora, lee dicho número como 5 enteros 42 centésimos.

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Educación financiera III. Metas y proyecto de vida

Lee otro ejemplo: German al que también le impartí clases de Matemáticas, pero a diferencia de Alejandro, aún

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Educación financiera II. Consumo inteligente, responsable y sustentable

A cambio, en primera instancia, le parece justo que la tienda le cobre un interés.

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Educación financiera I. Uso racional de los recursos. Ahorro

A esta cantidad se le llama monto.

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Resolución de problemas integradores. Manejo de la información II

Aprendizaje esperado: desarrollar habilidades que le permitan plantear y resolver problemas usando las

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Resolución de problemas integradores. Manejo de la información I

Aprendizaje esperado: desarrollar habilidades que le permitan plantear y resolver problemas usando las

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Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico III

Aprendizaje esperado: desarrollar habilidades que le permitan plantear y resolver problemas usando las

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Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico II

Aprendizaje esperado: desarrolla habilidades que le permitan plantear y resolver problemas usando las

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Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico I

Al área del rectángulo se le resta el área del cuadrado.

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Resolución de problemas integradores. Forma, espacio y medida II

Aprendizaje esperado: desarrollar habilidades que le permitan plantear y resolver

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Resolución de problemas integradores. Forma, espacio y medida I

Aprendizaje esperado: desarrolla habilidades que le permitan plantear y resolver problemas usando las

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Habilidades matemáticas I. Ingenio

Cuando se acerca la segunda persona, el guardia le dice “catorce” y la persona le responde “7”.

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Habilidades matemáticas I. Secuencias

término se le suman 5, al tercer término se le suman 7, y así sucesivamente.

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Habilidades matemáticas I. Lógica

Cada uno pone 10 pesos y el mesero les regresa 5 pesos en monedas de 1 peso.

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