Contenido · Ficha de clase

La Flauta Transversal con Ernesto Diez

Sigue practicando con los sonidos que se te ocurran.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Instalación: Las raíces que se instalan en mi corazón

Eres mi tranquilidad y mi fuerza a cada momento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rockeando el folklore con Rosalía León

Recuerdas cómo eran los “Sonidos largos y cortos”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Instalación artística. Suma de artes

Fuente: https://instagram.com/choijeonghwa_official?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las voces de Eugenia León

Y así se fueron creando nuevos instrumentos inspirados en los sonidos del cuerpo como el latido de su corazón y también inspirándose

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

Recuerda que necesitas el pentagrama y la clave de sol, para escribir la altura de los sonidos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Instalación: Las raíces que se instalan en mi corazón

Eres mi tranquilidad y mi fuerza a cada momento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

La primera sílaba es más fuerte y las otras dos más chiquitas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

En este caso el agua vibra y produce un sonido, y para hacer sonidos distintos, solo tienes que poner cantidades distintas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La feria del arte

Aprendizaje esperado: disfruta de manifestaciones artísticas variadas, dentro y fuera de la escuela,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Emociones en movimiento

Ahora que ya exploraste los movimientos, incluye cómo se escucha, ¿Qué sonido emite? ¿Cómo se mueve?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestra lluvia sonora

reconoce una variedad de sonidos musicales y de la naturaleza, e identifica su altura, duración e intensidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Movimientos en mi día a día

¿Se trató de movimientos fuertes o suaves? ¿Fueron movimientos rápidos o lentos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Animales en movimiento

¿Cómo fueron tus movimientos? ¿Qué sentimiento experimentaste? Actividad 3 “Alto, medio y bajo”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Poesía tridimensional

Antes de comenzar, observa algunos alebrijes que fueron elaborados por niños y niñas como tú, como parte de las actividades

Ver contenido