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Juguemos a reinterpretar

Su mejor aporte es que reviven, redinamizan, retraen las viejas interpretaciones y las actualizan; las contextualizan.

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Tridimensionando en casa (Esculturas geométricas)

cuerpos geométricos, por ejemplo: una caja de leche o un edificio tienen forma de un prisma cuadrangular, para comprender mejor

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¡Grítalo con mímica!

Realicen el juego por lo menos 4 veces. ¿Cómo te sentiste al realizar los diferentes desplazamientos?

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Animales en movimiento

¿En qué nivel te sentiste mejor al realizar los movimientos y por qué? Actividad 4.

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Las acciones dicen más que mil palabras

Escribir por lo menos seis papelitos.

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Movimientos en mi día a día

Repitan la dinámica hasta que cada uno haya realizado por lo menos 4 movimientos.

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Nuestra lluvia sonora

nos brindan información sobre qué es lo que está sucediendo a nuestro alrededor y, gracias a ellos, podemos comprender mejor

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Colores, formas y secuencias

actividad plástica recordarás un tema importante que viste en las clases de Artes de 3er. grado, se trata nada más y nada menos

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Emociones en movimiento

contra los vidrios de su cuarto, en realidad, no quería andar en las grandes alturas, o en los espacios libres, ni mucho menos

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Mi expresión geométrica

Para entender mejor la relación que existe entre geometría y arquitectura, ve el siguiente video, que habla de un gran arquitecto

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Viajemos por la historia del arte II

Música del Romanticismo “Preludio en Mi menor op. 28 no. 4” de Frederick Chopin.

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Nuestra galería de arte tridimensional

Mostrarás el trabajo que se ha realizado a lo largo de varias semanas en tu clase de Artes y la mejor manera de hacerlo es

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Las artes informan. Notiarte

Aprende en casa III no se quedaron atrás y decidieron dedicar un proyecto basado en un personaje femenino, nada más y nada menos

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El avioncito de los sonidos

Recuerda el cuento y piensa con qué objetos que tengas en casa podrías generar los sonidos que cuenten mejor la historia.

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Poema visual con origami

Por último y no menos importante existe el Origami húmedo.

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