Resultados para: «igualdad-ante-la-ley»
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· Ficha de clase
Los tonos del sonido
llenando de forma que la siguiente tenga más agua que la anterior.
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· Ficha de clase
¡Que pongan música moderna!
Antes no se podía grabar la música, quizá uno de los avances más importantes para la música fue la capacidad de grabarla
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· Ficha de clase
Sonidos de la naturaleza
Sonidos de la naturaleza
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· Ficha de clase
Los sonidos que no escuchamos
La aplicación más interesante del SONAR, es que se utiliza en la detección y la localización de objetos mediante la emisión
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· Ficha de clase
Los sonidos que nos ponen en alerta
Se le cayeron las plumas de la cola, que eran hojas de palmera.
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· Ficha de clase
La ciencia me atrae
La ciencia me atrae
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· Ficha de clase
Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones
Primero: se lee la letra.
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· Ficha de clase
Guerreros de la danza
Guerreros de la danza
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· Ficha de clase
Escucho y siento
porque existen muchas emociones como la alegría, el enojo, la ira, la angustia, el miedo, la tristeza, el asco, etc. incluso
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· Ficha de clase
Bailemos y cantemos
La sensación y la emoción.
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· Ficha de clase
Luces y ritmos
Golpe en diagonal con la palma de la mano derecha alternando con izquierda 4 tiempos y flexión del tronco hacia atrás realizando
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· Ficha de clase
Te cuento en movimiento
Se repite a la izquierda.
Empujar tronco a la derecha 4 tiempos.
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· Ficha de clase
A mover el esqueleto
Como recomendación realizar la actividad una vez más la secuencia coreográfica con el apoyo de la música.
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· Ficha de clase
Sigamos el pulso
Actividad 2:
Reconocer el pulso como base para la interpretación en la danza y la música.
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· Ficha de clase
Identifico y manifiesto
Énfasis:
Experimenta libremente la producción de movimientos a partir de impulsos sonoros que le sugieran todas
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