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Bienvenidos a 6° grado

Navegar por este espacio, mirar al horizonte, quizá para algunos sea difícil, pero no imposible, por ello debemos ser muy

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Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica II

En esta sesión concluirás una serie de desafíos relacionados con la representación del espacio geográfico en mapas y con

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Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales II

Has la operación y la anotas en el espacio correspondiente.

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Sobre la recta II

El espacio que hay entre el 0 y el 2 lo divido a la mitad para colocar el 1.

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II

De esta manera tendrás una idea más clara del tipo de información que debes anotar en cada uno de los espacios faltantes.

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¿Cuántas veces cabe? I

Estas carreras suelen realizarse en las calles o carreteras alrededor de los estadios de atletismo.

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¿Cuánto suma?

números, nos dan una pista de la posición que pueden ocupar en las operaciones, pero cada pieza sólo cabe en un solo espacio

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¿Antes o después? II

SI el robot “E” avanzó 12 espacios en 4 saltos.

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Multipliquemos en grande

¿Cuántas veces habría que llenar uno de estos estadios para que quepa 1,000,000 de personas?

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¿Quién va adelante? II

¿Qué sugiere que los espacios para responder las preguntas estén conformados por varias líneas?

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¿Cuál es el sucesor?

Compara tu respuesta y regístrala en el espacio correspondiente, en tu libro de texto.

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¿Quién es el más alto?

Lo cual podemos comprobar ampliando los espacios como en la actividad de la regla.

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¿Dónde lo pongo?

El 0 era la cola que tenías que vigilar dónde la ponías para que te alcanzara el espacio e ir hacia adelante.

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¿Cómo determino el volumen de un cuerpo?

fue poniendo en filas hasta completar el mismo espacio que la cajuela.

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Vamos a vencer retos

Se coloca primero 1.6 y 1.7 dejando un espacio entre ellos. Luego, se puso un punto en medio de ellos dos.

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