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El uso del croquis

Estos fragmentos 1:00-1:38, 3:20-3:27, 11:26-11:52 o si deseas verlo completo adelante. ÑUU SAVI (MIXTECO).

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¡Tengo una credencial de lector!

Primero vas a escribir el nombre de como deseas que se llame tu biblioteca, ¿Qué te parece si el nombre se conforma de los

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¿Por dónde comenzamos?

Obsérvalo del minuto 23:47’ al 25:13 o si lo deseas obsérvalo completo. Concierto ¡A mover el bote en casa!

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¿Por dónde comenzamos?

Obsérvalo del minuto 23:47’ al 25:13 o si lo deseas obsérvalo completo. Concierto ¡A mover el bote en casa!

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¿Soy o no soy o era?

Ahora Kevin debe observar los objetos y debe ir diciendo aquellas características que no pudo identificar con los dedos,

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Enanos y gigantes

debes colocar, si te fijas, hay letras que están escritas tanto con mayúsculas como con minúsculas así que la idea es que decidas

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¡Soy un cuentacuentos!

historia.Te puedes vestir como el personaje que te toque representar, puedes emplear otras partes de tu cuerpo, como los dedos

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Enanos y gigantes

debes colocar, si te fijas, hay letras que están escritas tanto con mayúsculas como con minúsculas así que la idea es que decidas

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¡Tengo una credencial de lector!

Primero vas a escribir el nombre de como deseas que se llame tu biblioteca, ¿Qué te parece si el nombre se conforma de los

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Son cuentos, pero con números

los siguientes problemas, recuerda que puedes apoyarte con tu material contable, o dibujando las ovejas, o usando tus dedos

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Las colecciones

tus dedos cuenta 13, 14 y 15.

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Mientras duermes…

Si sigues contando a partir del 10 con tus deditos, descubrirás el resultado, 11, 12, 13, 14 y 15 fichas, y son 5 dedos:

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Con pompones… a la meta

El dado vacío son 4 puntos, porque ya hay 5 y utilizando sus dedos para llegar a 9, subió 4 dedos.

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¿Avión en la mesa?

mientras cuentas hasta llegar a 10 y muestras sus cuatro dedos arriba.

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Las banderas de papel

con atención las cosas a tú alrededor y trata de identificar grupos de objetos que tengan los mismos elementos que los dedos

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